蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《春日偶成》語(yǔ)文教案

　　一、詩(shī)句導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)氛圍

　　在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的的詞語(yǔ)

　　1、竹外桃花三兩枝，（ ）水暖鴨先知。

　　2、（ ）帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫。

　　3、（ ）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三（ ）。

　　5、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月（ ）似剪刀

　　問：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才填的詩(shī)句里都含有一個(gè)什么字？（春）

　　二、揭題解題，簡(jiǎn)介作者

　　師：是呀，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又是春暖花開，在這美好的春光里，你們最想干什么？

　　生1：郊游去。

　　生2：放風(fēng)箏。

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　　師：熱情的春姑娘向大家發(fā)出了這么多邀請(qǐng)，北宋大詩(shī)人程顥也加入了郊游的隊(duì)伍，并把自己的所見所聞寫成了一首詩(shī)，就是我們今天要學(xué)的《春日偶成》。

　　（春日：春天的一天。 偶成：偶有所感，寫成詩(shī)歌。）

　　三、合作探究，悟解詩(shī)意

　　過渡：詩(shī)人究竟看到些什么？

　　1、聽錄音

　　2、自由朗讀讀這首詩(shī)

　　3、品讀一、二句

　　師：現(xiàn)在你們就是程顥了，有幾個(gè)問題問問大家。

　　a、你什么時(shí)候出門的，當(dāng)時(shí)天氣怎樣？

　　（生聯(lián)系詩(shī)句回答中午出門，天氣晴朗。）

　　b、一路上，你看到了什么？聽到了什么？

　　生：淡云、輕風(fēng)、午天、鮮花、垂柳、前川。

　　引導(dǎo)學(xué)生讀：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。

　　解詞：傍：靠近。 隨：沿著。 過：到。

　　師：這些你在詩(shī)中寫到了，還有沒寫到的嗎？

　　生：還有鳴叫的小鳥，游玩的小魚，飛舞的蝴蝶……

　　師：一定很美吧？給大家描繪一下好嗎？

　　（生紛紛描繪。）

　　師：這么美的景致，你能用自己熟悉的成語(yǔ)來描繪嗎？

　　生1：春光明媚、姹紫嫣紅

　　生2：風(fēng)和日麗、鶯歌燕舞、草長(zhǎng)鶯飛