小學(xué)五年級(jí)敘事作文：一次獲獎(jiǎng)

　　今天，我們回學(xué)校舉行散學(xué)典禮。散學(xué)典禮後，就是正式放假了。

　　早早的，我們每人拿了一張凳子，排好隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，在舞臺(tái)前，整整齊齊地坐好。

　　和以前一樣，散學(xué)典禮的內(nèi)容，主要是校長(zhǎng)講講話，再表彰一些優(yōu)秀的同學(xué)。

　　今天天氣不冷，我們坐在下面，小聲地嘀咕著。昨天，我們的班主任就告訴我們一個(gè)好消息，說(shuō)，我們班在元旦文化節(jié)的書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我自己就想：我應(yīng)該能拿獎(jiǎng)吧？如果能夠，就太好了，我就是為班里爭(zhēng)光了。

　　面帶笑容的校長(zhǎng)講完話，就是我們可親可愛(ài)的“大塊頭”劉老師上臺(tái)了。因?yàn)樗�身材魁梧，虎頭虎腦，而且很隨和，我們都覺(jué)得他很親切。他是大隊(duì)輔導(dǎo)員。他認(rèn)識(shí)我，我也很喜歡他。

　　只見(jiàn)劉老師面帶笑容，大步流星地上臺(tái)了，從校長(zhǎng)手里接過(guò)一疊的獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備頒發(fā)。他把麥克風(fēng)拿到嘴巴前方，清了清喉嚨，大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在，是我們發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間，下面，先請(qǐng)軟筆書法獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)。”他話音剛落，同學(xué)們就了熱烈地鼓起掌來(lái)。

　　我聽(tīng)到這里，趕緊豎起我的“順風(fēng)耳”，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我的名字。果然，我聽(tīng)到了我的名字。於是，我站了起來(lái)，昂首挺胸地上臺(tái)去。我有一些小得意，好像走起來(lái)都有些輕飄飄的。站在舞臺(tái)上，我朝下看，看到那麼多的同學(xué)，彷佛人山人海，不由得有點(diǎn)兒緊張，腳還在微微發(fā)抖，幸好身旁的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，嘻嘻！這時(shí)，劉老師已經(jīng)站在我跟前，他親切地說(shuō)：“恭喜ZYZ同學(xué)得了特等獎(jiǎng)。請(qǐng)大家用‘愛(ài)的鼓勵(lì)’來(lái)祝賀他！”於是，“啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”的鼓勵(lì)聲就像美妙的音樂(lè)響了起來(lái)。

　　我從劉老師手中接過(guò)獎(jiǎng)狀，感覺(jué)很自豪。

　　我回想起元旦放假前一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上比賽的情景。那是一個(gè)星期五的早晨，那天特別冷，我穿著一件厚厚的風(fēng)衣，就是今天穿的這一件。我提著我的工具箱，早早地來(lái)到操場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)揮毫。我準(zhǔn)備好材料，鋪好宣紙，開(kāi)始寫了。我手握大筆，開(kāi)始寫字，就像一位有名的書法家。我的作品叫做《見(jiàn)人善，即思齊》，這幾個(gè)大字，我根本沒(méi)練過(guò)，開(kāi)始我還有點(diǎn)兒緊張，過(guò)了一會(huì)兒就好了。我一筆一劃地寫。有好幾個(gè)同學(xué)寫好了，我還沒(méi)寫好。就在我寫上我的名字的時(shí)候，劉老師忽然問(wèn)我：“ZYZ高手，寫好沒(méi)有？”

　　我馬上回答：“只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”

　　我寫完後，梁主任還給讓我拿著作品照了一張相。照完後，她轉(zhuǎn)身讓劉老師看并贊嘆說(shuō)：“好漂亮啊！”

　　又一陣熱烈的掌聲響起，其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)了。我今天特別高興，因?yàn)槲夷昧颂氐泉?jiǎng)！特等獎(jiǎng)只有一個(gè)。聽(tīng)說(shuō)，特等獎(jiǎng)，比一等獎(jiǎng)厲害呢！

　　五年級(jí)：張王子

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