第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：掌握后三幅圖中的句子。

　　能力目標(biāo)：能夠在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)的情操，讓學(xué)生感受到體育在生活中的重要性。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　掌握后三幅圖中的句子。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　StepⅠ Show the learning aims

　　1、掌握后三幅圖中的句子。

　　2、：能夠在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用所學(xué)句型。

　　Step Ⅱ Master 3 new words

　　1、讀一讀：試讀單詞（試讀單詞，生糾錯(cuò)，師范讀）

　　2、記一記：識(shí)記單詞

　　3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)單詞

　　快樂連一連

　　best 　　　　　　　　跳高運(yùn)動(dòng)員

　　jumper 　　　　　　  最好的

　　swimmmer 　　　　　游泳運(yùn)動(dòng)員

　　StepⅢ Master new sentence patterns

　　1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯(cuò)，師范讀）

　　2、記一記：識(shí)記句型

　　3、測(cè)一測(cè)：檢測(cè)句型

　　英譯漢

　　1）I can bounce the ball very well._________

　　2）I can’t.________

　　3）I am the best jumper.________

　　4） You are fast.________

　　StepⅣ Finish exercises（練一練）

　　漢譯英。

　　1.我會(huì)拍球。________

　　2.我不會(huì)。________

　　3.我是最好的跳高運(yùn)動(dòng)員豆。________

　　StepⅤ Summarize