北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海上日出》說(shuō)課稿

　　一、 說(shuō)教材

　　依據(jù)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的要求及編者意圖，結(jié)合這個(gè)學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我確定了以下教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)課文中的生字、新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　2.把課文讀通讀順，在了解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上，初步感受海上日出這一壯觀景象。

　　3.有感情地熟讀課文，積累好詞佳句。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)課文中的新字詞，了解課文主要內(nèi)容及寫(xiě)作順序。 教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)給課文段落加小標(biāo)題。

　　二、說(shuō)教學(xué)方法

　　我依據(jù)“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”，在導(dǎo)課環(huán)節(jié)為了激

　　發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生走進(jìn)文本我主要采用激趣質(zhì)疑法；解決重難點(diǎn)為了培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力我主要采用引導(dǎo)點(diǎn)撥，重點(diǎn)講授和學(xué)法方法指導(dǎo)的教學(xué)方法。

　　三、說(shuō)學(xué)習(xí)方法

　　整堂課當(dāng)中，我把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，緊抓本課教學(xué)重難點(diǎn)（掌握字詞，感知文意，了解敘述順序）為了突破本節(jié)重難點(diǎn)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我主要引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究、交流式學(xué)習(xí)。

　　四、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　這節(jié)課我主要設(shè)計(jì)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　第一環(huán)節(jié)：談話(huà)導(dǎo)入，激趣質(zhì)疑。

　　“興趣是學(xué)生最好的老師。”為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，我結(jié)合日常生活中常見(jiàn)的日出引出海上日出形成對(duì)比，調(diào)動(dòng)學(xué)生想要了解海上日出這一景觀的積極性。再通過(guò)質(zhì)疑進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。

　　第二環(huán)節(jié)：初讀課文，整體感知。

　　四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步具備自學(xué)字詞及閱讀感知大意的能力，為了繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的能力，在這一環(huán)節(jié)我先交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，后放手讓學(xué)生通過(guò)讀、寫(xiě)、議自學(xué)字詞，感知大意。對(duì)學(xué)生的自學(xué)效果我以抽查的方式組織進(jìn)行，對(duì)一些重難點(diǎn)字詞句，做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)或引導(dǎo)理解。

　　第三環(huán)節(jié)：再讀課文，理清脈絡(luò)。

　　為了讓學(xué)生在整體中感知，為后面的研讀賞析，體驗(yàn)情感做好鋪

　　墊，這一環(huán)節(jié)中在學(xué)生初讀課文的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題：”課文具體生動(dòng)描寫(xiě)的是海上日出景色變化，哪幾自然段寫(xiě)的？”讓學(xué)生快速瀏覽課文，找出描寫(xiě)日出的段落，并做好記號(hào)。通過(guò)有感情的讀，討論，賞析，想象加深學(xué)生對(duì)海上日出這一奇觀的理解和體驗(yàn)。然后在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)提出讓學(xué)生給2-5自然段加上小標(biāo)題。最后通過(guò)賽讀及課文最后一句對(duì)日出的贊嘆使學(xué)生感知作者的情感。

　　第四環(huán)節(jié)：總結(jié)評(píng)價(jià)，置疑延伸。

　　在學(xué)生意猶未盡的時(shí)候以“海上看日出的偉大奇觀是怎樣的？”這一問(wèn)題結(jié)束這一課，讓學(xué)生帶著對(duì)知識(shí)的渴求走進(jìn)課后的溫習(xí)當(dāng)中。

　　以上是我說(shuō)課的全部?jī)?nèi)容，如有不妥之處，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。