名人故事：蘇惠與她的《璇璣圖》

　　蘇惠，字若蘭，武功人，約生于秦王苻堅(jiān)永興元年(公元357年)。當(dāng)?shù)匕傩諅髡f，若蘭容貌秀麗，舉止嫻雅。她自小聰穎過人，三歲學(xué)畫，四歲作詩，五歲撫琴，九歲便學(xué)會(huì)了織錦。十歲剛過，即可描龍繡鳳，琴棋書畫的神韻，全被她運(yùn)用到了織錦之中。遠(yuǎn)近鄉(xiāng)鄰將她的超人之才，傳成了神話。一些豪門望族上門求婚，均被謝絕。一日，逢法門寺廟會(huì)，巧遇一射飛雁、穿池魚的英武少年，其為右將軍竇真之孫，名叫竇滔，自幼習(xí)文練武，相貌不凡，若蘭頓生愛慕之情。經(jīng)人提親，結(jié)成百年之好。

　　不料好景不長，竇滔因厭戰(zhàn)不從軍令，被革職發(fā)配到流沙(今甘肅敦煌)，后來遇到了歌妓趙陽臺(tái)，娶作了偏房。這趙陽臺(tái)，不但能歌善舞，而且嬌媚可人，引得竇滔對(duì)她寵愛不已。后來，竇滔奉命出鎮(zhèn)襄陽，本欲攜妻妾同往，可蘇蕙為趙妾之事賭氣不從，竇滔只帶著趙陽臺(tái)赴任。

　　蘇蕙獨(dú)守長安空閨中，日子稍長，便感寂寞難耐。丈夫在身邊時(shí)，不能感覺出他太多好處，現(xiàn)在一離開，思念之情卻是刻骨銘心，不由得悔恨當(dāng)初的負(fù)氣。悔恨之余，她便用吟詩作文來排遣孤寂的時(shí)光。后突發(fā)奇想，又經(jīng)反復(fù)推敲構(gòu)思，將所寫詩詞編排整理暗藏在29行、29列的文字里。然后懷著滿腔幽思、廢寢忘食地把詩詞織在八寸錦緞上。蘇蕙把這副錦緞命名為《璇璣圖》。璇璣，原意是指天上的北斗星，之所以取名璇璣是指這副圖上的文字，排列象天上的星辰一樣玄妙而有致，知之者可識(shí)，不知者望之茫然。其中更暗寓她對(duì)丈夫的戀情，就象星星一樣深邃而不變。

　　《璇璣圖》織好后，蘇蕙派人送往襄陽交給竇滔。旁邊的人見了這圖，都不明其意，可竇滔捧著《璇璣圖》，細(xì)細(xì)體味，竟完全讀懂了妻子的一片深情。當(dāng)即，竇滔派遣了人馬，到長安接來了蘇蕙。自此，夫妻恩愛偕老。

　　對(duì)于這幅《璇璣圖》。蘇若蘭笑言：“徘徊宛轉(zhuǎn)，自為語言，非我佳人，莫之能解。”唐武則天這么評(píng)價(jià)道：“五采相宜，瑩心耀目。其錦縱橫八寸，題詩二百余首，計(jì)八百余言，縱橫反復(fù)，皆成章句。其文點(diǎn)畫無缺，才情之妙，超今邁古，名曰《璇璣圖》。”《璇璣圖》是回文詩中最長、最動(dòng)人之作，堪稱我國文學(xué)史上的奇葩。

　　《璇璣圖》全詩29行，每行29字，共841字，順讀、回讀、橫讀、斜讀、交互讀、蛇行讀、退一字讀、重一字讀、間一句讀、左右旋讀，皆成詩章。《璇璣圖》用五彩絲線織成，除了絢麗多彩外，主要還是便于閱讀，后人抄錄時(shí)，因?yàn)橛媚�不能�?fù)彩，所以，很難讀下來。

　　武則天時(shí)，能讀詩二百余首，但讀法失傳。后來，因原詩色彩脫落，迷其句讀，均不過百首。宋元年間，起宗道人把《璇璣圖》分解為七個(gè)分圖，讀詩達(dá)3572首。到了明朝，經(jīng)史學(xué)家康萬民研究出了正讀、反讀、倒數(shù)逐步退一字讀等十二種讀法后，可得五言、六言、七言詩4206首；每一首詩均悱惻幽怨，一往情深，令人為之動(dòng)顏。乾隆四十六年，扶風(fēng)知事熊家振撰修的扶風(fēng)縣志，言其讀詩達(dá)9958首，此說恐有夸大成分。近日又有國外學(xué)者在大功率計(jì)算機(jī)上對(duì)《璇璣圖》再次破譯，竟得中國古詩詞39827首，但此研究成果未正式公布。《璇璣圖》宛轉(zhuǎn)反復(fù)，相生不窮，可以說，這是人類在計(jì)算機(jī)發(fā)明之前，遠(yuǎn)古時(shí)代的一次電腦行為，是億萬個(gè)大腦細(xì)胞在億萬次的組合與分裂中間獲得的一次空前絕后的智慧結(jié)晶。

　　蘇若蘭織《璇璣圖》時(shí)，年僅二十三歲，才情之高，慧心之巧，堪稱千古絕唱。