第三單元

一、讀一讀,連一連。

裹 催 蝸 竄 違 諺

we?i wo? ɡuo? ya?n cui? cua?n

二、讀句子,寫字詞。

三、按要求完成下列各題。

1.把詞語補充完整。

神氣( )( ) 搖( )擺( )

天( )日( ) ( )張( )望

2.選詞填空。

猛烈 強烈

(1)我們想?yún)⒂^南極長城站的愿望很( )。

(2)冬天,刺骨的寒風(fēng)( )地刮著。

3.照樣子給下面的字加上不同的偏旁,再組詞。

肖 梢(樹梢)

( ) ( )

4.寫出兩個帶“月”字的成語。

四、在括號里填反義詞。

1.船一會兒走得( ),一會兒又( )了下來。

2. 覺得( ),就把衣服裹緊了。一會兒,陽光越來越強, 覺得( )極了,就把衣服脫了下來。

五、根據(jù)括號里的提示擴寫句子。

1.森林里生活著許多動物。(茂密的 可愛的)

2.小鳥叫個不停。(在樹枝上 歡快地)

六、選一選,寫一寫。

1.蝸牛再也飛不動的主要原因是( )。

A.蝸牛的翅膀沒有退化

B.蝸牛背著沉重的獎杯

C.蝸牛得到獎杯后,驕傲自滿,不思進取,飛行的本領(lǐng)慢慢減弱,一對翅膀也退化了

2.我想對蝸牛說:“ 。”

七、 。

小明的金箍(ɡu?)棒

一天,小明看到鄰居家的小朋友買了

一根漂亮的金箍棒。他想:如果自己也有一根金箍棒,那該有多好哇。

這時,小明看見一棵又細(xì)又長的小樹苗,他想:這棵小樹苗剛好適合當(dāng)我的金箍棒。于是,他就使勁拔,就在這時,小明的爸爸走了過來。爸爸說:“小明別動,小樹有話要對我說。”小明半信半疑地問:“您能聽懂小樹說話?”爸爸自信地說:“那當(dāng)然。”于是爸爸把耳朵湊到小樹身邊,一邊聽著,一邊連連點頭。小明迫不及待地問:“爸爸,爸爸,小樹都說什么了?”爸爸一本正經(jīng)地說:“它在哭,因為你快把它的根搖斷了。如果沒有了它們,地球會變成一片沙漠。”

小明聽了慚愧地低下了頭, 。

1.小明想用 做金箍棒。

2.如果你在旁邊,你會對小明說些什么?

3.假如你是作者,你會用一句什么樣的話作為文章的結(jié)束語?開動腦筋,在文中的橫線上寫出你想說的話。

八、看圖寫話。

你瞧,井底的小青蛙多想看看外面的世界啊!大象伯伯來了,它會怎么幫助小青蛙呢?請你展開想象,寫一寫吧!

一、裹ɡuo? 催cui? 蝸wo? 竄cua?n 違we?i 諺ya?n

二、1.堅強 2.正巧 3.施肥 種 棵