2019年二年級(jí)英語下冊(cè)《WHERE IS MY SHIRT》Lesson2教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感目標(biāo)：

　　通過貼近學(xué)生生活的語言運(yùn)用活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1．能聽懂會(huì)讀故事，并再教師的指導(dǎo)下做片斷表演。

　　2．能聽懂會(huì)說并熟練運(yùn)用句型Are these …？ Yes, they are. /No, they aren‘t.

　　能力目標(biāo)：

　　1．通過大容量的語言輸入，初步培養(yǎng)學(xué)生用英語思考和交流的習(xí)慣。

　　2．通過小組表演，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解故事的主要內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：表演故事片斷

　　教具：CAI課件 錄音機(jī) 單詞卡片 衣服實(shí)物 頭飾

　　活動(dòng)過程

　　Warm-up：Greeting

　　（設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，引出復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。）