【 目標】

1、掌握各種用百分數解決問題的方法;

2、掌握折扣、納稅、利率里的各種概念以及解題方法;

3、經歷整理復習過程，體驗歸納整理，構建知識體系的方法;

4、體驗數學知識間的相互聯系，感受數學知識在生產、生活中的應用價值，培養學生應用數學的意識及樂學情感。

【 重點難點】

教學重點：掌握各種用百分數解決問題的方法;

教學難點：能靈活運用知識解決實際問題。

【教學課型】

復習。

【教學過程】

一、問題導入。

1、用百分數解決問題有哪幾種方法?

2、折扣、納稅、利率這些學習內容需要掌握哪些概念和數量關系?

二、解決問題。

1、105頁第1題.。

【設計意圖：復習一個數的百分之幾是多少的知識點。】

2、105頁第2題。

3、105頁第3題。

【設計內容：復習“折扣”相關內容。】

4、105頁第4題。

【設計意圖：復習“納稅”相關知識，讓學生將這一內容帶到生活中。】

5、105頁第5題。

6、105頁第6題。

【設計意圖：復習“利率”相關知識。讓噓聲將這一內容帶到生活中，體會數學來源于生活。】