當父母常常對孩子的哭鬧沒轍時，我給大家幾個建議：

　　應對方式1：父母要改變孩子愛哭的習慣，讓孩子明白哭鬧并不能產生任何作用和效果。而講出哭泣的原因卻能得到媽媽的幫助，然后認真耐心地處理孩子哭泣的事由，不能聽完不處理更不能沒耐心。那下次他就不再愿意說出原因了。這樣反復練習，孩子慢慢會改用語言來表達。

　　應對方式2：改變自己對孩子哭的反應。孩子越哭鬧，媽媽應該越冷靜，不能失去耐心而立即順著他。媽媽可以對寶寶的哭泣采取冷處理，先把情緒安撫下來；也可以陪伴他，讓他繼續哭一會兒，釋放掉不開心的情緒。很多時候孩子發現媽媽給予注意了，就會慢慢停下來。這時媽媽一定要先聆聽孩子的要求，哪怕是不合理的，也要給予關注和討論。

　　應對方式3：當寶寶愿意不哭泣而訴說出自己的意愿時，媽媽就因該立即表揚寶寶，并酌情滿足寶寶的某些意愿，讓寶寶明白哭鬧一點用都沒有，而用語言講出需要，學習與媽媽談判才會有機會達到自己的目的。

　　在這個母子斗智斗勇的過程中，最重要的是堅持自己的立場，不向哭泣的寶寶妥協；保持冷靜的態度，不輕易失去耐心。那么，隨著寶寶的成長，他也會慢慢明白事理，不再無理取鬧了。

　　問題 #4:我兒子現在4歲差2個月，喜歡聽表揚的話，聽到別人說他的缺點就頂嘴，稍不如意就說要把誰誰誰殺死、把誰誰誰扔河里去等等，再不就是哭鼻子，可憐兮兮的說：“媽媽不生氣，媽媽喜歡我。”諸如此類的話。原來我是經常表揚他的，是不是我表揚他太多了啊？該怎樣幫他調整心態呢？

　　1.4歲孩子的模仿能力較強，但他只是在重復自己所見所聽的，并不明白其真正的含義。所以不能以她的某些言行來判斷他的行為好壞和品格的問題。

　　2.孩子都喜歡被表揚。表揚雖不能讓孩子立即改正錯誤，但表揚可以激發改正錯誤的熱情，表揚是孩子改正錯誤的動力。所以我認為表揚是引導孩子“從善向善”的一個重要引導和激勵方法。

　　3.當看到孩子有明顯錯誤時要及時指正，但批評指正的話也還是可以用溫和鼓勵的方式來表達。

　　4歲還不能明白“道理”，但孩子喜歡聽故事，媽媽可以用比喻的方式去“曲線”告知他硬邦邦的道理。比如，孩子喜歡扔玩具，如果媽媽單純說玩具不可以扔，孩子并不能完全懂，但如果說玩具也會痛，痛了后玩具就不愛和寶寶玩了。那孩子會慢慢去體會和理解。

　　4.媽媽需要把道理變成故事，用孩子能夠接受的方式去讓他明白其中的道理，然后還要不斷耐心地重復，犯一邊就重復一邊。這個溝通過程有許多環節，一環都不能脫節。如果父母從小就與孩子缺少語言的溝通，那么親子關系會受到影響，孩子覺得自己不被注意不被理解，他就會關上他的門，久而久之孩子不信任你了，性格容易變得暴躁，頂嘴一定會出現。

　　問題 #5:上一二年級的男孩子開始討嫌，依賴性強，很懶，小時候家里人多慣壞了，不知道這個年齡的男孩要注意什么問題？