二、探究新知

　　出示（書本P69頁第4大題）獨立思考

　　9.5×0.8○9.5；        0.6×1.2○0.6

　　9.5×1.8○9.5；        0.6÷1.2○0.6

　　9.5÷0.8○9.5；        0.6×0.2○0.6

　　9.5÷3.8○9.5；        0.6÷0.2○0.6

　　（1）說出思路

　�。�2）舉例9.5×0.8和9.5×1.8說說積大約是多少

　�。�3）補充填空：在○內填上運算符號，在□內填上適當的數。

　　9.5×□＜9.5   9.5○3.2＞9.5 （可填×或＋）

　　9.5÷□＞9.5   9.5○3.2＜9.5  （可填÷或－）

　　[借助小數計算練習，引導學生對積或商的預測。]

　　三、分層練習

　　1．乘法豎式練習：

　　0.67×3.5 （比0.67大，比3.5小，積是三位小數）

　�。ù_定范圍意識）

　　4.36×0.25 （末尾有0，0.25=1／4，結果大約1點幾）

　　（預測數值）

　　0.32×0.29（比0.32小，比0.29小，越乘越�。�

　　（結果的趨向）