第二課時

　　一、復習舊知，導入新課

　　1、出示生字新詞的卡片，指名讀，然后全班跟讀。

　　2、師導：通過上節課的學習，我們知道了當部隊進攻受敵人兇猛火力阻擊后，董存瑞主動請戰，決定炸掉敵人的碉堡。敵人的火力這么兇猛，他怎么沖到橋下的呢？請同學們讀課文的第三段。

　　二、細讀課文，理解內容

　�。ㄒ唬�學習第三段。

　　1、默讀課文，思考：董存瑞是怎樣一步步沖向暗堡的，你從中體會到什么？

　　2、指導學生邊讀邊談。

　　（1）抓住描寫 董存瑞動作的詞“沖”“抱”，體會董存瑞急于炸掉暗堡的心情和決心。

　�。�2）“躍出”“躍進”“再躍進”，表現董存瑞機智勇敢、動作敏捷，在敵人的火力封鎖中艱難地前進。

　�。�3）“忽左忽右地匍匐前進”“向前滾動”說明董存瑞每前進一步都很艱難，說明董存瑞既勇敢無畏又沉著機智。

　　（4）從“身子一震”“趁著騰起的黑煙，猛沖到橋下”體會董存瑞早已 將生死置之度外，勇往直前的精神。

　　3、有感情地朗讀。

　�。ǘ�）學習第四段

　　1、教師范讀第四段，學生思考：董存瑞是怎樣炸掉暗堡的？

　　2、指導學生抓住人物的動作、神態、語言，體會人物的思想感情。

　　3、學習小組討論：有沒有更好的辦法既能炸毀暗堡，又能保全性命？