教學(xué)目標(biāo)

　　【知識與能力目標(biāo)】

　　語言知識目標(biāo)：

　　學(xué)生能 熟練掌握新單詞cow、pig、chicken、duck、farm、egg的準(zhǔn)確讀音，以及它們的復(fù)數(shù)讀音，并能將這些單詞在“What are they？ They‘re…”的句型中進(jìn)行運(yùn)用。

　　【過程與 方法目標(biāo)】

　　訓(xùn)練學(xué)生的記憶力和培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，達(dá)到能聽，會說的目的。

　　【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】

　　在課堂中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，并通過學(xué)習(xí)本課，激發(fā)學(xué)生熱愛小動物，熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　單詞farm， cow， pig， chicken， egg以及句型 What are they ？ They’re...

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　區(qū)分句型What‘s this ？ This is …以及句型What are they？ They are...的用法。

　　課前準(zhǔn)備

　　智慧課堂設(shè)備、單詞卡片、圖片

　　教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1. 教師與學(xué)生之間相互問候 。

　　2. 教師播放動畫Old Macdonald has a farm，讓學(xué)生仔細(xì)看視頻并找出歌曲中共計出現(xiàn)了幾種小動物。

　　二、啟發(fā)思考

　　【教師引導(dǎo)】

　　1. 教師在學(xué)生回答上一環(huán)節(jié)問題后詢問學(xué)生 “What are they？”然后出示小動物，并借此來引出新單詞：cows， pigs， chickens， eggs