二、入情入境，重點(diǎn)賞析

　　1.默讀課文，邊讀邊畫出描寫老班長(zhǎng)的外貌的句子。

　　2.交流句子。

　　①“炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。”

　　三十多歲的老班長(zhǎng)為什么會(huì)有五六十歲老人的外貌特征？

　　②“他整夜整夜地合不攏眼”--“他喜出望外地跑回來”

　　③“他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說”

　　④“老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩”--“老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意”。

　　⑤“瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。”

　　師：從老班長(zhǎng)的外貌變化，我們可以看出他是一個(gè)心中只有戰(zhàn)友，唯獨(dú)沒有自己的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　3.學(xué)習(xí)“硬咽草根、魚骨頭”片段。

　　①指名朗讀，說一說為什么這個(gè)段落令人感動(dòng)？

　　②抓住“皺緊眉頭”“硬咽”等詞和“我”當(dāng)時(shí)的心情，體會(huì)老班長(zhǎng)的品質(zhì)。

　　③體會(huì)著人物內(nèi)心，有感情朗讀。

　　4.學(xué)習(xí)“命令戰(zhàn)士喝魚湯”片段。

　　①學(xué)生自由朗讀。

　　②觀察課文插圖，想象小梁和老班長(zhǎng)的心理活動(dòng)。

　　③老班長(zhǎng)前后表情還有什么變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

　　④感情朗讀。