家庭教育中，要把握度的原則，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去傾聽孩子的情緒，運(yùn)用同理心去理解孩子，嘮叨不會(huì)讓事情變得更好。

　　大概大多數(shù)家長都遇到過孩子蠻不講理、哦啕大哭的時(shí)候吧?那么作為家長我們又是怎么做的呢?或許開始還是苦口婆心的講大道理，或者通過轉(zhuǎn)移他的注意力來止住他的哭聲，若是還是無濟(jì)于事，估計(jì)大多數(shù)家長會(huì)大發(fā)雷霆，開始無休止的呵責(zé)，甚至已經(jīng)開始動(dòng)手了吧?

　　在家庭教育，聽比說更重要，不妨停下你的嘮叨 傾聽孩子想說些什么，那么，作為家長，我們應(yīng)該如何傾聽孩子的情緒呢?

　　一方面，身為孩子的家長，要放下身段，俯身傾聽。比如說孩子不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常在課上走神，回家偶爾會(huì)無厘頭的哭泣，甚至毀壞書本，這時(shí)，你要做的不是過分指責(zé)他們，或是體罰他們，因?yàn)椴还苁切『⒆舆�是大人，誰都會(huì)有情緒失落的時(shí)候，也會(huì)有壓力的存在，所不同的是，他們承受能力會(huì)比較弱，所以，作為家長，就應(yīng)該俯身聆聽他們的心境，幫他們從消極的情緒中走出來。

　　另一方面，選對時(shí)機(jī)，在孩子需要傾聽的時(shí)候再出現(xiàn)，不要在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入，具體可參考《一對母子的對話細(xì)節(jié)引起的思考 怎樣選擇教育孩子的時(shí)機(jī)》。有時(shí)若是選擇的時(shí)機(jī)不對，效果會(huì)大打折扣。比如說，孩子因?yàn)槟臣�事，心情極度悲傷或痛苦的時(shí)候，此時(shí)她并不希望有人知道藏在他心里的痛，家長可以等孩子度過這一段消沉的狀態(tài)的時(shí)候，再和孩子一起承受，用心安慰孩子，選擇這個(gè)時(shí)候介入，孩子會(huì)更容易得到釋懷，扔下沉重的思想包袱。針對家長們?nèi)绾蝺A聽孩子的情緒，主要思路就是要求家長更加細(xì)心、更有耐心，才能收到更好的效果。