Hedoesn’tlikethesetrousers.

　　Hedoesn’tlikethisshirt.

　　Andhedoesn’tliketheseshoes.

　　3.熟練掌握字母Aa，Bb，Cc的筆順，讀音。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.能夠在圖片或?qū)嵨锏膸椭�下，陳述他人不喜歡的服裝：Hedoesn’tliketheseclothes

　　2.能夠認(rèn)讀課文中運(yùn)用likes、doesn’tlike表達(dá)他人喜歡與不喜歡的句子：Hedoesn’tlikethisshirt.以及有關(guān)服飾類單詞的發(fā)音。

　　教學(xué)意圖

　　1.培養(yǎng)學(xué)生對重點(diǎn)詞匯和句子的認(rèn)讀能力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。

　　3.通過多種形式的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教具準(zhǔn)備

　　1.教材相配套的教學(xué)錄音帶。

　　2.本單元的教學(xué)掛圖。教學(xué)過程

　　Step1Warming-up

　　1.教師和學(xué)生一起拍手說唱第一單元的字母歌。

　　2.接下來，教師請學(xué)生進(jìn)行時(shí)裝表演，找?guī)孜煌瑢W(xué)到教室前展示自己穿的衣物，并且鼓勵(lì)學(xué)生說出自己喜歡的衣物，如：IlikethesebluetrousersandwhiteT-shirt.同時(shí)教師要引導(dǎo)全班同學(xué)就這位同學(xué)對衣物的愛好進(jìn)行轉(zhuǎn)述，如：ShelikesthesebluetrousersandwhiteT-shirt.T：同學(xué)們剛剛都展現(xiàn)了自己的衣物，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道大家的好朋友Sam也選到了自己喜歡的服裝。現(xiàn)在Sam在開party，但是他卻并不開心，為什么呢？讓我們一起到今天的課文中找尋答案吧！

　　Step2Presentation