Step3.Lookandsay

　　游戲：猜交通工具

　　學生兩兩一組，B負責抽取交通方式；A負責抽取地點，展示給B看。A用之前學過的句子提問，看哪一最快得出正確答案。

　　A：Doyougotothezoobybus？

　　B：No，Idon’t.

　　A：Doyougotothezoobycar？

　　B：Yes，Ido.

　　Step4.Listenandmatch

　　1.播放活動3錄音第一遍，著重讓學生熟悉語音語調(diào)。

　　2.播放錄音第二遍，讓學生根據(jù)聽力的描述，連接對應(yīng)的人物、目的地和交通方式。

　　3.播放錄音第三遍，請幾位學生說出自己選的答案。

　　4.請學生跟著錄音進行大聲朗讀。

　　Step5.Learnletters

　　1.學習韻文

　　學習活動4韻文，引入字母O、P和Q。學生一齊唱韻文，加深印象。

　　2.學習例詞

　　老師通過圖片教授單詞orange、park和queen，通過韻文讓學生擴展詞匯。

　　3.學習書寫

　　播放字母書寫的動畫，讓學生觀察筆順。老師在黑板上按筆順清晰的書寫以作展示。請幾名同學在黑板上書寫，并糾正他們犯的錯誤。

　　Step6.Let’swatch

　　1.觀看視頻，請學生回答動畫中有哪些信息。

　　2.播放錄音，請學生跟讀活動1。

　　3.請學生單獨范讀。

　　Step7.Homework

　　1.看動畫讀課文；

　　2.完成課后練習題。

　　無