◆    教學過程

　　一、視頻導入，揭示課題。

　　1． 播放視頻《新疆好地方》。學生談觀后感。

　　2． 新疆有民謠說：“吐魯番的葡萄哈密的瓜，庫爾勒的香梨人人夸，葉城的石榴頂呱呱。”它道出了新疆有名的四個水果之鄉(xiāng)，吐魯番獨居榜首。吐魯番盆地種植葡萄歷史悠久，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。

　　3． 你們想去吐魯番的葡萄溝看看嗎？今天我們學習的課文就是關(guān)于葡萄溝的。

　　4． 師生一起寫課題課題，齊讀課題。

　　5.  交流資料：說說對葡萄溝的了解。

　　二、檢查預習，掌握字詞。

　　1. 選擇自己喜歡的方式自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子，遇到長句子多讀幾遍。

　　2. 課件出示詞語，請生認讀，相機正音。

　　3. 你知道哪些詞語的意思？相 互交流。

　　三、初讀課文，整體感知。

　　1.    把字詞送入文中，再讀課文，思考：每一自然段都寫 了什么？想一想課文大意。

　　2.    交流各部分的大意。

　　第1自然段：介紹吐魯番盆地成為中國最大的葡萄生產(chǎn)基地的的原因。

　　第2自然段：進入吐魯番，在莊園沿途看見了許多石砌的房子， 估計與葡萄有聯(lián)系。

　　第3自然段：寫一路顛簸，我終于見到了壯觀的、望不到邊的綠色長廊。

　　第4自然段：具體介紹葡萄 溝是名副其 實的葡萄王國。

　　第5自然段：寫我們參觀了農(nóng)舍， 解開了“葡萄晾房”的秘密。

　　第6自然段：講我種的葡萄與葡萄溝的葡萄有著天壤之別。