六、名言警句活學(xué)活用。（本題1～5題填古詩(shī)名句）

　　1.古往今來(lái)，有多少仁人志士在艱難環(huán)境中，不喪失凌云之志，頑強(qiáng)追求，這真是“

　　                    ，                      。”

　　2.漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)，情不自禁地吟誦一句千百年來(lái)為人傳誦、老少皆知的詩(shī)句“                ，                ”表達(dá)此時(shí)的感慨。

　　3.人們常用“                ，                ”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。

　　4.看事物從不同角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是“          

　　   ，                            ”。

　　5.雨夢(mèng)明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書(shū)了，鵬飛在送他的時(shí)候拍拍她的肩膀，說(shuō)：“                     ，                  ”。

　　6.時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，汪浩卻沉迷于各種游樂(lè)之中，你真想對(duì)他說(shuō)：“                                                                  ”（名人名言）

　　七、下面一段話(huà)中有5處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)將它們改正過(guò)來(lái)。

　　有一次命題作文寫(xiě)“一件不愉快的往事”，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯伸手的好機(jī)會(huì)：小時(shí)候受過(guò)的一次屈辱，平時(shí)積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了效果。這篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作文受到了老師的好評(píng)，被貼在教室墻上用大字謄抄出來(lái)，從此同學(xué)們也對(duì)我刮目相看了。

　　八、生活處處有語(yǔ)文。

　　1.你會(huì)讀報(bào)嗎？如果有人向你推薦以下幾篇文章，你將在報(bào)紙的哪個(gè)版面上迅速找到呢？請(qǐng)將下列版面與相應(yīng)的文章用直線連起來(lái)。

　　新聞版      《預(yù)防甲型H1N1流感的幾項(xiàng)措施》

　　娛樂(lè)版      《搶劫小學(xué)生錢(qián)的中學(xué)生被勞動(dòng)教養(yǎng)》

　　保健版      《電視劇<戰(zhàn)神韓信>在淮開(kāi)拍》

　　法律版      《甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)美食節(jié)期間亮相淮安》

　　2.下面這句話(huà)中提到哪些省市的簡(jiǎn)稱(chēng)，把它們寫(xiě)在下面的橫線上。

　　解放前，王大爺在蘇魯豫皖一帶打游擊；解放后在滬工作一段時(shí)間又調(diào)進(jìn)京了。