教學設計：

　　Step1. Greeting

　　Step2.Warm-up/Leading（熱身/課程導入）

　　Warm-up Question

　　1）你如何詢問別人在做什么？

　　2）Survey：

　　What are you doing？

　　I‘m making a card.

　　Step3.Presentation(呈現(xiàn)新課）

　　1.Words Learning！

　　1)老師放映課件，用中文詢問同學看到了什么？同學們會 看到課件上呈現(xiàn)的圖畫。

　　2)教師拿出單詞卡片，進入重點新詞匯學習環(huán)節(jié)，向同學展示圖片，結合PPT上放映的內(nèi)容，帶領同學學習一些新單詞。

　　2. Pronunciation Part！

　　1)老師介紹本單元重點單詞讀音及重點音標，帶領同學大聲朗讀。

　　2)然后老師帶領同學進行拓展學習，介紹一些該音標構成的其他單詞。

　　3. Vocabulary Part！

　　Father

　　Write

　　...

　　4. Listening Part！

　　請聽對話材料，完成書中所附聽力練習！

　　Listen to the interview and complete  Steve’s schedule.

　　Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.

　　...