北師大版二年級下冊《淘氣的作息時間》數(shù)學(xué)教案

　　教材分析

　　教材首先通過圖畫中的情境引導(dǎo)學(xué)生自己制作一張作息時間表， 再說一說作息時間表中一些活動所用的時間，從而體會和建立一些較長的時間觀念，培養(yǎng)提問題的意識。并且進一步聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)遵守作息時間的良好習(xí)慣。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生要學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間，難度控制在分針指的時間是5分的倍數(shù)，如，10：05到10：40經(jīng)過了幾分？9：00到9：30經(jīng)過了幾分？不要求列式。

　　教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生在認識時、分、秒時間單位的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)有關(guān)時間的簡單計算，發(fā)展學(xué)生的時間觀念。

　　2、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力。

　　3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，教育學(xué)生珍惜時間，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：制定作息時間表和由此引發(fā)的問題探究。

　　難點：正確計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)歷的時間。

　　整合思路

　　教材通過圖畫中的情境引導(dǎo)學(xué)生自己制作一張作息時間表，從而讓學(xué)生體會和建立一些較長的時間觀念，培養(yǎng)學(xué)生提問題的意識，并且進一步聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)遵守作息時間的好習(xí)慣。通過生動的圖片和動畫提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，彌補了普通常規(guī)教學(xué)的不足。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生對時間有了初步的認識，再結(jié)合自己的生活實際，制作一張作息時間表會容易。通過制作作息時間表，學(xué)生的興趣會充分調(diào)動起來，參與意識增強，可充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，給學(xué)生留有一定的空間，選自己喜歡的作息時間來安排。

　　一、談話引入。

　　同學(xué)們在音樂課上都學(xué)習(xí)過一首歌叫《時間是小馬車》，大家還記得嗎？

　　齊唱《時間是小馬車》。

　　是啊，時間匆匆而過，我們要想有所作為就應(yīng)該珍 惜時間，科學(xué)合理地安排時間。今天，我們就共同制作作息時間表，做愛惜時間的小模范。

　　對話平臺。