俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，人最大的敵人是自己。只有能夠戰(zhàn)勝自我的人，才是真正的強(qiáng)者。這就考驗(yàn)到人的自制能力。一個(gè)有著很強(qiáng)大的自制力的人，就像一輛有著良好制動(dòng)系統(tǒng)的汽車一樣，能夠在很大程度上隨心所欲，到達(dá)自己想要去的任何地方。因此，我們可以說(shuō)，美好人生，就是從自我控制開(kāi)始的。而生活當(dāng)中，人們之所以會(huì)做那些讓自己后悔的事，歸結(jié)起來(lái)，大多是因?yàn)樽灾屏Ρ∪酰�抵擋不住誘惑，因此做了不該做的事。課件，任何一對(duì)父母，在教育孩子的過(guò)程中都一定要培養(yǎng)孩子的自控能力。讓孩子學(xué)會(huì)約束自己，他才能最終戰(zhàn)勝未來(lái)生活中的種種困難，取得成功。

　　自律是最難以獲得的品質(zhì)之一。事實(shí)上，很多孩子都難真正控制自己。如果一個(gè)人為了一個(gè)目標(biāo)，能夠抵制一時(shí)的誘惑和沖動(dòng)，就更有成功的可能。自制力越高的人，成事的能力越強(qiáng)大。難怪作家塞繆爾·斯邁爾說(shuō)：“自律自制是品格的精髓，美德的基礎(chǔ)。”

　　事實(shí)上，懂得克制自己欲望的孩子的眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，但他們成年后，對(duì)于眼前的是，他們會(huì)做出綜合的考慮，考慮一下這個(gè)現(xiàn)在對(duì)我有利沒(méi)有利，5年以后已沒(méi)有利，10年以后有沒(méi)有利。如果小時(shí)候不控制自己，長(zhǎng)大就會(huì)習(xí)慣“控制不住”的狀態(tài)，矯正起來(lái)比較難。

　　那么，如何提升孩子的自制力呢?教育專家認(rèn)為，立規(guī)矩是培養(yǎng)孩子自制力的前提。對(duì)此，面對(duì)孩子的要求，我們需要掌握以下幾個(gè)應(yīng)對(duì)的要點(diǎn)：

　　1、適當(dāng)延時(shí)一下滿足孩子要求的時(shí)間;

　　培養(yǎng)孩子的自制力，，就不能對(duì)孩子太過(guò)遷就，當(dāng)他們想要什么時(shí)，我們可以適當(dāng)延遲一下時(shí)間，如果半小時(shí)再來(lái)處理孩子的要求。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的忍耐能力就無(wú)形中提高了。

　　2、立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要吻合;

　　如果你想拒絕孩子的要求，那么，你就必須表現(xiàn)得立場(chǎng)堅(jiān)定，進(jìn)而讓孩子明確自己的要求是無(wú)理的，但同時(shí)，你的語(yǔ)氣必須吻合，這樣才是真的以理服人。

　　然而，很多父母在這方面做得并不是很好，他們一遇到孩子提出的要求不合理，就對(duì)孩子疾言厲色，甚至打罵孩子，這樣既不能很好地教育孩子，又讓孩子覺(jué)得你不愛(ài)他。

　　假若我們?cè)诮逃�孩子的時(shí)候態(tài)度吻合，客觀地看待孩子的要求，當(dāng)孩子做出任何不好的舉動(dòng)時(shí)，也能包容和接納，那么我們?cè)谂c孩子進(jìn)行任何互動(dòng)時(shí)，就能很好的把握分寸。

　　3、是否滿足孩子要看孩子的要求是否合理;

　　但孩子提出某個(gè)要求時(shí)，家長(zhǎng)是夠立刻滿足，最重要的是看這個(gè)要求是否合理。如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的這個(gè)要求是合理的，就應(yīng)該立馬滿足;如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的這個(gè)要求不合理，就一定要拒絕，但需要注意的是，你必須在拒絕他的時(shí)候告訴他原因，告訴他怎樣做才是對(duì)的。

　　家庭教育當(dāng)中，每對(duì)父母都逃遵循孩子的天性，但這并不意味著我們要滿足孩子的所有要求。相反，為孩子定規(guī)矩，能提升孩子的自制力。這一點(diǎn)，需要家長(zhǎng)在生活中加以貫徹實(shí)施，當(dāng)你的孩子明白只有付出才有回報(bào)時(shí)，他也就擁有了一定的自控能力。