小學(xué)作文寫作指導(dǎo)：美麗的雙手

　　我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創(chuàng)造的價(jià)值，小編收集了美麗的雙手作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：美麗的雙手

　　有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。

　　每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

　　星期一的語文課上，我無意間在上課時(shí)，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡，就是這雙手教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。

　　我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創(chuàng)造的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，這樣的話，我們這雙手是最美麗的。

　　第二篇：美麗的雙手

　　三百六十行，行行出狀元。這句話確實(shí)應(yīng)證了近來中央10套播的“勞動(dòng)榜樣”這一節(jié)目。里面參加挑戰(zhàn)任務(wù)的人都是做一行愛一行。

　　雖然他們的職業(yè)并不令人羨慕，還很平常�？墒撬麄儏s非常的熱愛自己所從事的這份工作，而且還努力的去鉆研，爭(zhēng)取做到最好，工作效率也是比別人高幾倍，有些甚至不止。這令我十分敬佩。

　　在這些勞動(dòng)模范中，有只聽聲音就能判斷摩托車故障在何處的機(jī)械高手，有在一張微薄的信紙下墊氣球再用機(jī)器鉆紙的，還有的可以只用眼就判斷出紙幣的真假。這些原本只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作，然而在他們對(duì)其的熱情下，做到了別人所做不到的技巧。像有個(gè)銷售布鞋的羅永強(qiáng)在平凡的崗位中因勤于動(dòng)腦，竟可以用鞋帶來編成各種各樣的圖案如風(fēng)車、向日葵，通過他的構(gòu)思與跟上時(shí)代的腳步，讓公司的營(yíng)業(yè)額提高了3、4倍。當(dāng)然我們也可想而知，在眾多的花樣打法之下，他放棄了多少休息時(shí)間，才自創(chuàng)出來。這個(gè)比賽節(jié)目與其他節(jié)目的不同之處在于，它比的是勞動(dòng)技巧，比的是一個(gè)平凡人的平凡職業(yè)，但卻能在平凡的工作之中，做出令人驚艷的動(dòng)作。如系鞋帶，一般平常的人銷售鞋就銷售，誰還會(huì)想那么多，在鞋帶上下工夫，令人喜愛。銷售鞋子那么乏味，然而就是因?yàn)槌鲇趯?duì)這份工作的熱愛，即使工作崗位平平凡凡。但做到了做一行愛一行，瑣碎的東西也能做到精。

　　其中給我印象最深的，要數(shù)那位年輕的中醫(yī)了，她戴著一副大眼鏡，看起來挺斯文的，看不出有什么絕招，可是她在挑戰(zhàn)的過程中不得不讓我佩服。眼睛被蒙住了，把裝藥的盤子拿到鼻子前聞一聞，然后再咬一咬，竟然不出絲毫差錯(cuò)的把藥名說出來，實(shí)在讓我佩服。當(dāng)評(píng)委問她是不是什么藥都試吃，包括有毒的藥時(shí)，她的回答卻出乎我的意料，她竟然用非常樂觀的語氣來回答評(píng)委，她說：“凡是藥都有毒，但凡是有毒的藥都有解藥嘛。”話音剛落，全場(chǎng)的觀眾都為她鼓掌，一位看起來斯文卻有如此大的勇氣的女性，讓我不得不敬佩她！

　　這個(gè)節(jié)目給我?guī)�來了極大的精神震撼，看到那些各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，不是機(jī)械的去工作。而是既然做了，就要做到最好的思想理念，讓原本瞧不起這些行業(yè)的人們刮目相看。它告訴我們就算平凡，我也能做到最好！

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