三、練習鞏固

　　師：那么今天咱們不僅看看比賽，而且還掌握了求長方形和正方形的周長的計算方法，你們都會了嗎？讓我們一起去冒險島冒險吧！Are you ready？

　　1、第一關：解密游戲

　　你的朋友被困于冒險島，你必須在一分鐘之內說出密碼，才能解救你的朋友！準備好了嗎？

　　長方形的周長=

　　正方形的周長=

　　2、第二關：火眼金睛

　　（1）長方形的周長=長+寬×2。

　　（2）一個長方形長是5厘米，寬是2厘米，它的周長是7厘米。

　　（3）一個正方形邊長是6厘米，周長是24厘米  。

　　（4）用同樣長的兩根鐵絲圍成的長方形周長比正方形周長長。

　　（5）正方形的周長是8米，則邊長是2分米。

　　3、第三關：小能手

　　黃小鴨一塊邊長為20厘米的正方形手帕，用90厘米的絲帶能圍一圈嗎？

　　教師引導：用絲帶圍一圈，就是要求這個正方形手帕的什么？（周長）

　　如果周長小于90厘米，就能圍一圈；

　　如果周長大于90厘米，就不能圍一圈。

　　4、第四關：小小數學家

　　運動會結束后，羊村的羊羊們邀請獅子王來自己啊做客，獅子王首先來到了美羊羊家，接著去了沸羊羊家，再去懶洋洋家，又去了沸羊羊家，最后回到了美羊羊家。已經知道美羊羊和喜洋洋的加相距60米，美羊羊和沸羊羊的家相距40米，現在請問你，獅子王一共走了多少米？

　　師：第四關是最后一關看，恭喜你們沖出冒險島闖關成功！

　　四、課后小結

　　通過本節課的學習，你又有什么收獲呢？

　　點評：

　　1、在探究長方形和正方形周長公式時，有些操之過急，探究的力度還不夠，未講透公式，還要再詳細講解，先理解再使用。

　　2、重點突出，但難點未突破，而且學生板書未指出錯誤。

　　3、在新授時學生的興趣不是很高。

　　4、在習題時，要帶學生讀題。

　　5、課堂激勵手段多樣，有效到位。情境貫穿始終，很有童趣和吸引力，流程清晰，邏輯性強。

　　6、練習題有梯度。

　　7、有教學機制，處理突發事件能力強。