小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：傘

　　咔嚓，呼，一聲尖響，一陣?yán)滹L(fēng)驟雨，沉悶擁擠的車廂里激起一片驚呼。原來(lái)，后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉(zhuǎn)彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。

　　一陣忙亂之后，就聽見乘客中有人說(shuō)：大清早就觸霉頭！現(xiàn)在乘車啊，真是……

　　后門那位理著童花式短發(fā)的年輕女售票員紅著臉，一聲不吭的站起來(lái)，走到玻璃窗前。座位上一對(duì)盲人夫婦手握著手，默默坐著，雨水已打濕了他們的臉和前襟。姑娘的臉更紅了，忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。

　　車廂里一下子靜了，大家的目光柔和下來(lái)。

　　對(duì)不起，師傅們，這塊玻璃應(yīng)該換了。怪我們……姑娘柔氣輕聲地剛說(shuō)了一半，一陣狂風(fēng)把她嬌小的身子刮退半步，話也咽了進(jìn)去。這時(shí)，一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽咝，傘面被尖利的破璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又封住了。唷，在乘客的惋惜聲中，姑娘卻朝著身邊這位四十多歲、面帶歉意的大漢感激的笑了，笑得彎了眉毛。

　　你去吧，我來(lái)！大漢胸前紅字告訴人們，他是一位鋼鐵工人。他的聲音也像金屬撞擊一樣鏗鏘有力。

　　姑娘又去忙著招呼售票，只是聲音更甜更亮。

　　玻璃窗修好了？盲人夫婦問(wèn)。

　　雨停了。大漢回答。

　　那就好。

　　乘客們都善意的笑了，車廂里顯得格外溫暖。

　　公共汽車又駛過(guò)兩站。大漢身邊一位正在背外語(yǔ)的小伙子突然伸出手說(shuō)：你該下車了，交給我吧！你怎么知道？咱們都是老乘客了。那，哈哈……

　　又過(guò)了兩站，小伙子也要下車了，一位女同志剛想接過(guò)來(lái)，可是傘柄卻被一個(gè)面皮白白的學(xué)生急忙搶了過(guò)去。周圍的人又笑了。

　　一站又一站，一人又一人。傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來(lái)者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。

　　傘閱讀題目：

　　1、寫出這個(gè)故事的要素

　　時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物：

　　起因：

　　經(jīng)過(guò)：

　　2、本文是用第 人稱敘述的，記敘順序是

　　3本文重點(diǎn)刻畫了幾位乘客？這樣安排人物有什么好處？

　　4你認(rèn)為本文最后一段劃線句子有什么好處、（傘柄被眾人握得暖烘烘的。這暖意不斷傳給后來(lái)者，也傳給了車廂里的每一個(gè)人。）

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