小學語文現代文閱讀練習題及答案：自由與生命

　　八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時發生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。

　　我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優美的曲調來。

　　果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。

　　我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來，這是件皆大歡喜的好事情。

　　接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結果發現它已經無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此迷惑不解，不知發生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？

　　那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟.威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：當一只美洲畫眉鳥媽媽發現它的孩子被關進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。我聽了，大吃一驚。

　　從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。

　　17、給加點的字注音：（2分）

　　厄運（ ） 精辟（ ）

　　18、第一段中，有一句話：那件事發生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。請問：

　　那件事是指 。（2分）

　　這種興致是指 。（2分）

　　19、閱讀二、三自然段，我為什么要捕獲一只小畫眉放到籠子里？（2分）請你評價一下我的這種做法。（2分）

　　答：

　　20、作者為什么再也不捕捉任何活物來關在籠子里？（4分）

　　答：

　　21、讀過這篇文章你有什么想法？現在依然有人捕鳥，請你對他們說幾句話。（4分）

　　答：

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