（一）結合史實，緊扣詩眼，品讀首聯

　　1.同學們，長征是如此艱難，紅軍如此了不起，詩人是用哪兩句詩概括的？

　　（指名答，課件出示“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”）齊讀這句詩。

　　2．能用自己的話說說對這句詩的理解嗎？

　　3．毛主席在詩中提到哪些山、哪些水呢？

　　生匯報：五嶺  烏蒙  岷山 金沙江  大渡河

　　四、借用資源，品讀后三聯

　　1.品讀“千山”

　　（1）品味五嶺之“逶迤”

　　①讓我們隨著詩人的思緒首先來到“五嶺 “（出示”五嶺“圖）看，這就是五嶺！站在這樣的嶺上，你會有什么感受？

　　②知道這五嶺到底有多長嗎？它縱橫四個省，綿延千里，遙望五嶺，除了山嶺還是山嶺！詩人是用哪個詞寫出來的？（點擊”逶迤“）翻越這樣的五嶺，你會有什么感受？能讀出這種感受嗎？（點讀，齊讀）