教學過程：

　　1 熱身、復習 (Warm-up/Revision)

　�。�1）學生進行日常對話。

　�。�2）讓學生用手指代替蠟燭 candle ，師生共同隨錄音演唱歌曲 Ten Little Candles Dance 。如唱 one little candle 時伸出一個手指。

　�。�3）教師播放五單元 Dinner Time 的錄音，讓學生邊聽錄音邊跟著說歌謠。

　�。�4）游戲：教師展示動物的圖片， 通過圖片的背面讓學生猜單詞。

　　2 呈現新課 (Presentation)

　�。�1）教師繼續進行以上的游戲，并把按照Find and match 中的動物樣子剪好的圖片拿出，讓學生說單詞。

　�。�2）讓學生拿出自己準備的食品圖片，以小組為單位讀單詞。

　�。�3）讓學生說說自己 會說的食品單詞，并比一比說說的數量多。一人說，其他同學數一數。

　　milk， hamburger， tea， water， French fries， Coke ， hot dog， cake， bread， chicken， juice， coffee …

　　（4）用數單詞的方法引出數字11-12， 教師可根據學生情況適當擴展數字單詞。

　�。�5）播放Let‘s play部分的動畫課件， 讓學生邊看邊小聲跟讀。教師還可請學生來操作課件， 訓練學生的聽力，認讀及動手能力。