Step 3. Presentation

　　1.教師先給出cow， flower兩個(gè)單詞，讓學(xué)生說(shuō)出ow的發(fā)音，再嘗試拼讀單詞wow，教師用這種方式總結(jié)ow的發(fā)音。每教授一個(gè)字母組合的發(fā)音后，教師請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)例詞和繞口令。

　　2.讓學(xué)生們說(shuō)出字母組合在單詞中的發(fā)音并找出含有本課時(shí)字母組合的常見(jiàn)單詞。

　　3.聽(tīng)錄音，跟讀chant并表演。

　　4.鼓勵(lì)學(xué)生拼讀“Listen， circle and say.”部分單詞。請(qǐng)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生帶領(lǐng)全班朗讀單詞。老師播放錄音，師生共同完成此部分習(xí)題。

　　5.讓學(xué)生觀察圖片，然后同桌合作補(bǔ)充句子。播放錄音，核對(duì)答案。

　　Step 4. Homework

　　1.將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞在四線三格內(nèi)各抄寫4遍。

　　2.聽(tīng)錄音，跟讀本部分內(nèi)容。

　　◆    教學(xué)反思

　　略。

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