指導學生歸納出：計算小數乘整數的乘法，要先把小數看作整數來乘，乘完以后，看因數擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數。當積的末尾有“O”時，應先點上小數點，再把“0”去掉。

　　師：（出示教材第2頁情境圖）我們通過解決買風箏的問題，認識并學會了小數乘整數的計算方法。我們看圖中還有幾種不同的風箏，如果買3個其他形狀的，需要多少錢呢？能不能很快地算出來？

　　學生獨立計算，匯報交流。

　　二.合作探究、歸納展示

　　1.小數乘整數，先轉化成（           ），按照整數乘法的法則算出積，再看因數中有幾位小數，就從積的（   ）邊起數出（  ）位點上小數點，積中小數末尾的“0”可以去掉。

　　2.用豎式計算。

　　0.075×33=             0.46×15=

　　3.因數的小數位數與積的小數位數（            ）。

　　三、鞏固拓展

　　1．教材第3頁做一做第1題

　　想一想：小數乘整數與整數乘整數有什么不同？