人教版（新起點(diǎn)）五年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 1《Classmates（第2課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Unit1 Classmates

　　【課    時(shí)】第2課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠聽懂、會(huì)說用來描寫性格特征的功能句：What‘s your friend like？及其答語：He/She is ...， 初步學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用它們。

　　2. 能夠根據(jù)問句寫出答語。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and answer.

　　1. 熱身活動(dòng)

　　教師出示上節(jié)課的目標(biāo)詞匯卡，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。然后做組際間的快速讀詞比賽，學(xué)生輪流參與。如：教師出示詞卡，每列第一排的學(xué)生同時(shí)讀詞，找出最快讀出單詞的學(xué)生，給他/她所在的小組加上1分；接著第二排開始比賽，以此類推，最后對(duì)得分最多的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　Tip：此環(huán)節(jié)既是熱身，激活學(xué)生大腦，幫助他們迅速融入英語課堂的步驟，也是對(duì)上節(jié)課重點(diǎn)詞匯的復(fù)習(xí)。在操作過程中，教師要注意班級(jí)中程度稍差的學(xué)生，當(dāng)單詞被搶答后，也要讓他們讀一讀。有拼讀規(guī)律的單詞讓他們?cè)囍�拼讀，遇到?jīng)]有拼讀規(guī)律的或 不易讀準(zhǔn)的單詞，要讓他們跟其他同學(xué)讀。