2、出示PPT，引導觀察。

　　觀察例1，說說自己的想法。

　　轉化前后，什么沒有變？

　　3、交流例2，你是怎么轉化？

　　預設：①沿著高剪出一個三角形，平移后，轉化成長方形。

　　②沿著高剪出一個梯形，平移后轉化成長方形。

　　組織交流，轉化的方法。強調：沿著高剪。

　　二、自學例3（16分鐘左右）

　　1、明確例3中的數學信息及所需要解決的問題。

　　出示：例3的PPT

　　導入：例3中要我們做什么？圍繞導學單進行自主學習。

　　2、自學。

　　導學單：（時間：5分鐘）