教學過程：

　　一、揭題認標，舉例梳理。（預設5分鐘）

　　1.明確課題。

　　本單元的知識我們已經學完，今天我們一起來進行整理與練習。

　　2.以小組為單位，討論交流知識整理單。

　　小結：計算小數乘小數以及求一個數除以小數時，都可以轉化為相應的整數乘、除法來計算，只不過需要另外考慮積或商的小數點位置。

　　二、多層練習，內化提升。（預設23分鐘）

　　練習單

　　在探究本上完成如下練習：

　　（一）基本練習

　　1、口算“練習與應用”第1 題。

　　學生獨立完成，集體交流。

　　（二）專項練習