第二課時(shí)

　　一、直入課題，了解詩(shī)人

　　1．今天我們來(lái)學(xué)習(xí)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、唐宋八大家之一的柳宗元寫的《江雪》。

　　2．板書：《江雪》，學(xué)生讀課題，理解課題意思（江上雪景）。

　　二、檢查預(yù)習(xí)，讀準(zhǔn)詩(shī)句

　　1．出示全詩(shī)。

　　2．指名朗讀，齊讀。

　　3．解疑：你們?cè)陬A(yù)習(xí)的過(guò)程中遇到不懂的字詞了嗎？

　　4．送詞入詩(shī)說(shuō)詩(shī)意。

　　5．根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予肯定。

　　6．讓我們一起讀一讀整首詩(shī)。

　　三、了解背景，體會(huì)感情

　　1．體會(huì)環(huán)境的寒冷寂靜

　　2．體會(huì)詩(shī)人的孤獨(dú)寂寞

　　3．體會(huì)漁翁精神的不屈

　　4．總結(jié)，感情朗讀全詩(shī)，背誦全詩(shī)。

　　四、我愛閱讀： 騎驢

　　1．讀一讀。

　　2．看誰(shuí)能以最快的速度將這個(gè)故事講下來(lái)。

　　3． 討論：老爺爺應(yīng)該怎么做呢？說(shuō)說(shuō)為什么？

　　4．全班交流。

　　5．師小結(jié)。

　　五、教師總結(jié)，布置作業(yè)。
 

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