三、實踐應(yīng)用

　　1.教材“練習(xí)二”第2題。

　　組織學(xué)生讀題，理解題意，再在小組中議一議。

　　2.教材“練習(xí)二”第3題。

　　讓學(xué)生獨立完成，并在小組中相互交流檢查。

　　3.教材“練習(xí)二”第4題。

　　組織學(xué)生獨立完成，集體訂正。

　　四、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？

　　【教學(xué)反思】：

　　從課堂上學(xué)習(xí)的反應(yīng)來看，大家對這部分知識理解是比較輕松的。在教學(xué)中，教師始終將學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā)，使學(xué)生通過親自實踐，掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能。

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