二、自主探究

　　1.教學例2，寫出下面各數。

　�。�1）組織學生先試著寫出這幾個數，并在小組中相互交流。

　　（2）指名匯報，教師板書：

　　三億                        寫作：300000000

　　三十億九千萬                寫作：3090000000

　　七千零三億零二十萬          寫作：700300200000

　�。�3）議一議：怎樣寫億以上的數？

　　使學生明確：寫數的方法同億以內數的方法相同。

　　2.教學例3。

　　（1）例如：①北京每年因漏水浪費水資源100000000立方米。

　　②北京每年因漏水浪費水資源1億立方米。

　　引導學生觀察、比較、對于100000000和1億兩種記錄形式，你有什么發現？