1條小魚用了幾個(gè)三角形?誰能列出乘法算式?生說師板書

　　(1×6 = 6 6×1 = 6 )

　　2條小魚用了幾個(gè)三角形?誰能列出乘法算式?

　　(2×6=12 6×2=12 )

　　3條、4條、5條、6條小魚各用了幾個(gè)三角形?誰愿意到黑板上來寫出乘法算式?(生活動(dòng))

　　3、 創(chuàng)編口訣：我們能不能根據(jù)這些乘法算式編出6的乘法口訣呢?生活動(dòng)：獨(dú)立編口訣。(出示幻燈片5-----10)

　　由此我們得出了6的乘法口訣

　　4、(出示幻燈片11)仔細(xì)觀察這幾句口訣，你發(fā)現(xiàn)有哪些規(guī)律呢? (出示幻燈片12)

　　(二)熟記口訣

　　1、可真不簡單，自己編出了“6的乘法口訣”，我們來一起讀一讀口訣好嗎?(出示幻燈片13) 自由讀，看誰記得快

　　2、下面我們來做一個(gè)讀口訣的游戲，老師說上半句，學(xué)生接下半句學(xué)生說上半句，學(xué)生接下半句。(出示幻燈片14)

　　同桌之間互相說一說

　　3、大家記住了嗎?現(xiàn)在我們幾個(gè)小組來做一個(gè)口訣接龍的游戲，從前往后每人站起來說一句口訣，看哪個(gè)小組說的最流利。

　　三、鞏固知識(shí)

　　你能運(yùn)用我們今天所學(xué)的新知識(shí)來做題嗎?

　　(出示幻燈片15、16)

　　四、總結(jié)

　　小朋友們在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得非常不錯(cuò)，不僅會(huì)編6的乘法口訣，而且還會(huì)運(yùn)用6的乘法口訣解決身邊的數(shù)學(xué)問題。

　　板書設(shè)計(jì)：6的乘法口訣

　　一六得六，二六十二，

　　三六十八，四六二十四，

　　五六三十，六六三十六。

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