第二部分  閱讀積累與運用（30分）

　　（一）、讀《生命  生命》片段，回答問題（15分）

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣（      ）！那樣（       ）！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力阿！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有（      ）、沒有（     ）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

　　1、“屈”字的部首是（      ）結構，音節是（      ）。  （2分）

　　2、依原文在括號里填上詞語。   （4分）

　　3、從文中找出下面詞的近義詞   （2分）

　　微弱（         ）         含糊（            ）

　　4、用“--”劃出能說明種子的生命非常頑強的句子。    （2分）

　　5、把文中畫線句子改為反問句。   （2分）

　　6、種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？（3分）