2020年重慶小升初本地資訊：重慶禮嘉中學(xué)因唐校長的到來錦上添花

　　“一個好校長就是一所好學(xué)校”，這句話經(jīng)常見諸于報端，耳聞于會議，踐行于學(xué)校。縱觀世界教育，尤其是中國教育，此話一點不假。例如春秋戰(zhàn)國時期，作為中國第一個民辦學(xué)校校長的孔子，以其萬圣師表的素養(yǎng)開創(chuàng)了中國教育貴族化向平民化轉(zhuǎn)變之先河

　　近現(xiàn)代的蔡元培造就了卓著的北京大學(xué)，張伯苓成名了南開中學(xué)；陶行知示范了全民教育。這些事例無不彰顯著一個好校長的魅力與作用。

　　在現(xiàn)行教育體制下，校長的作用顯得更為突出。陶繼新說過：一個有思想的校長可以把一所江河日下的學(xué)校經(jīng)營得蒸蒸日上，一個有思想的校長可以把一所蒸蒸日上的學(xué)校經(jīng)營得江河日下。可見校長的作用是不可替代的，其地位是不可動搖的。

　　禮嘉中學(xué)校于2019年9月特聘原重慶一中副校長唐繼東為禮嘉中學(xué)校長（唐校長深耕教學(xué)一線，教務(wù)管理20多年，教學(xué)業(yè)績特別突出，經(jīng)驗特別豐富，理論特別深厚）。僅用短短半年的時間，禮嘉中學(xué)便在唐繼東的帶領(lǐng)下，花大力氣、下硬功夫，實現(xiàn)了從制度到管理，從硬件到軟件，從教師精神面貌到學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的較大提升，讓人驚嘆。禮中全體師生“只爭朝夕”“逐夢而行”，源自于學(xué)校“成長學(xué)生、成就教師、成功學(xué)校”的教育愿景。

　　短短半年時間就取得如此成就，這和唐校長對教育的獨到見解與深切情懷功不可沒！學(xué)生時期的唐校長，興趣愛好十分廣泛，演講、口才、文學(xué)、社交、人際關(guān)系、心理學(xué)、美學(xué)、體育、音樂等，都要探究一番。優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)讓這個農(nóng)村中學(xué)走出來的大學(xué)生，從當(dāng)年眾多優(yōu)秀競爭者中脫穎而出，順利進入了重慶一中，成為了一名歷史教師。他注意選擇最有價值、最能體現(xiàn)歷史學(xué)科特點且易于表達的教學(xué)內(nèi)容，讓課堂變得生動有趣、富有激情，既以情動人，又有思想內(nèi)涵。從此，唐老師的課堂有了讀史使人明智，充滿歷史的味道歷史的魅力！正是憑借優(yōu)秀的專業(yè)能力，工作一年后，唐老師便被提拔為學(xué)校教務(wù)處主任助理。排課、教研管理、教學(xué)管理、招生招師......他踏實肯干、努力奮進，一步步成長為學(xué)校副校長。培養(yǎng)了包括2008年和2016年高考重慶市文科第一劉超然、唐何文嘉在內(nèi)的一大批考入國內(nèi)外名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。

　　多措并舉只爭朝夕，推進禮中迅速崛起。曾有一段時間，唐繼東先后受聘為6所重慶一中結(jié)對幫扶學(xué)校的掛職副校長，禮嘉中學(xué)就是其中之一。這讓唐繼東了解到了區(qū)縣薄弱學(xué)校的一些具體情況，并在心中根植下了竭盡全力促成薄弱學(xué)校發(fā)展的教育情懷。2019年9月，唐繼東離開工作24年的重慶一中，成為禮嘉中學(xué)校長。結(jié)合擔(dān)任掛職副校長及正式調(diào)任校長之前對學(xué)校的大量調(diào)查調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的諸多問題：招生情況不理想、教師動力不足......他思考著如何將“這一潭死水?dāng)嚮?rdquo;，讓學(xué)校迅速崛起？

　　“只爭朝夕”，是唐繼東向全校師生提出的要求和期望，同時也是他自己的工作狀態(tài)。早中晚、白加黑、五加二，連軸轉(zhuǎn)；手機備忘錄里，數(shù)不清的版塊劃分和待辦事項；一邊進行校長崗位培訓(xùn)，一邊處理學(xué)校工作；關(guān)鍵突破、各個瓦解......唐繼東率先垂范，并通過以人為本、依法治校、以信治校等學(xué)校管理理念，以此喚醒教師們對教育的熱誠之心，堅定實現(xiàn)自我人生價值的理念的信念。

　　讓師生們“動起來”，讓學(xué)校“活起來”。

　　教育的目的在于促進學(xué)生全面發(fā)展、健康生長。教師是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，唐繼東提出，通過多維路徑促進學(xué)生成長，學(xué)校在文化、體育、藝術(shù)、科技等方面的社團活動全面開花，以保證實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展。同時引進高質(zhì)量的“教師苗子”，激活學(xué)校教師隊伍的內(nèi)驅(qū)力。唐繼東提出“生命力課堂”理念，開展“生命力課堂的建設(shè)、探索與實踐”專題講座，在全校推行以“充滿生命力、高效率、打動人心”為核心的課堂教學(xué)改革。并且迅速收到成效。在2019年兩江新區(qū)舉行的高中語文、數(shù)學(xué)、物理、地理、通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽中，禮嘉中學(xué)教師拿下各項第一。面對幾個月后學(xué)校“生死之戰(zhàn)”的2020年高考，禮中師生也充滿了信心。

　　校長示范引領(lǐng)，教師學(xué)習(xí)提升。唐校長為禮中人描繪出了一幅燦爛的圖景，師生們倍受鼓舞，干勁十足。唐繼東說，正在迅速崛起的禮嘉中學(xué)，將向著“成長學(xué)生、成就教師、成功學(xué)校”的目標只爭朝夕、逐夢而行。做校長的，有了這樣的想法，就一定帶出一支優(yōu)秀的教師隊伍；而一支優(yōu)秀的教師隊伍，才是辦學(xué)的根本！立鴻鵠志，做奮斗者，相信在唐校長的帶領(lǐng)下，禮嘉中學(xué)一定會贏得更加燦爛輝煌的明天！

　　唐校長簡歷：中學(xué)高級教師，重慶市高中歷史骨干教師。曾任重慶一中副校長；從事教學(xué)管理工作24年，并先后受聘擔(dān)任秀山高級中學(xué)、萬州江南中學(xué)、49中、禮嘉中學(xué)、豐都中學(xué)、墊江中學(xué)掛職副校長。曾獲重慶市高中歷史優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；主持重慶市高中歷史精品選修課《高中生歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)》；在省級以上報刊發(fā)表教學(xué)與管理論文多篇，并有多種教學(xué)專業(yè)著述。重慶市教科院考試中心研究員；西南大學(xué)免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生校外導(dǎo)師、西南大學(xué)師范生教學(xué)實踐導(dǎo)師；多次被評為重慶市教育系統(tǒng)先進個人。

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