人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元《比大小》教案（九）

　　課題：5以內(nèi)數(shù)的練習(xí)

　　教學(xué)

　　目標(biāo)

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步理解1～5各數(shù)的實際含義，會用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個數(shù)。

　　2．使學(xué)生能夠熟練地運用“＝”、“＞”、“＜”來比較5以內(nèi)數(shù)的大小。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力以及語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)重難點

　　1．使學(xué)生進(jìn)一步熟練地運用“＝”、“＞”、“＜”來描述數(shù)的大小。

　　2．學(xué)生能正確運用所學(xué)知識解決實際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、基礎(chǔ)練習(xí)

　　1．開火車數(shù)數(shù)。

　　2．說一說上節(jié)課學(xué)了哪些內(nèi)容？用“＝”、“＞”和“＜”填空。

　　34       42     21      55

　　讓學(xué)生回顧怎樣區(qū)分“＝”、“＞”和“＜”，借助順口溜來記憶。

　　二、鞏固提升

　　1．完成練習(xí)三第1題。

　　（1）指導(dǎo)學(xué)生看第1幅圖，然后說說這道題是什么意思。

　　（2）學(xué)生先獨立解答，然后全班交流。

　　2．完成練習(xí)三第2題。

　　指導(dǎo)學(xué)生看圖理解題意，然后獨立解答，小組內(nèi)相互交流，最后全班評價展示。評選出每組畫的同學(xué)，讓其他學(xué)生說說為什么好，好在哪里。

　　3．完成練習(xí)三第3題。

　　（1）師：從這幅圖上你看到了什么？你還想知道什么？

　　（2）師：“數(shù)一數(shù)，比一比”是什么意思？怎樣數(shù)才不會數(shù)錯？

　　引導(dǎo)學(xué)生先數(shù)出小狗和小貓以及花朵的數(shù)量并把數(shù)字寫上去，再進(jìn)行比較。

　　（3）還可以怎樣比？