人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《整理和復(fù)習(xí)》教案（七）

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　已知兩個(gè)數(shù)的和(差)及這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)。(教材第41～42頁(yè)例6)

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．掌握用方程解決“已知兩個(gè)數(shù)的和(差)及這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題。

　　2．學(xué)會(huì)從不同的角度分析題中的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)解法的多樣性。

　　3．在解決實(shí)際問題的過程中，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想，提高分析問題和解決問題的能力。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：用方程解決“已知兩個(gè)數(shù)的和(差)及這兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，求這兩個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題。

　　難點(diǎn)：確定單位“1”，理清題中的數(shù)量關(guān)系，利用題中的等量關(guān)系正確列出方程。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)引入

　　1．根據(jù)題意先寫出數(shù)量關(guān)系式，再列出方程。(課件出示題目)

　　(1)一袋面粉的3/4重15千克。這袋面粉重多少千克？

　　(2)一輛汽車每小時(shí)行60千米，是火車速度的1/4。火車的速度是多少？

　　點(diǎn)名學(xué)生回答，集體訂正。