7、那他滿懷的愁緒又該向誰訴說呢？(月亮)

　　（在黑板上貼上月亮，出示詩句：江清月近人）

　　(ppt出示圖片)月亮為什么離人這么近？是天上的月亮嗎？因為月亮的倒影印在清澈的江水中，月影灑入江水中，倒映在詩人乘坐的小舟旁。月亮就陪伴在詩人身邊。（板書：江清）

　　孤人對月是何等的蒼涼、孤寂，如果你是詩人，你會向月亮訴說什么呢？

　　8、回憶故鄉，點點滴滴都是幸福，絲絲縷縷都是甜蜜，然而，這里卻只有--“野曠天低樹，江清月近人”！

　　看不到熟悉的家鄉山水，聽不到親切的鄉里鄉音，這里只有--“野曠天低樹，江清月近人”！

　　憶故鄉甜如蜜，思故鄉愁滿懷，此時此刻詩人有的只是--(愁)

　　“是呀！這又是怎一個愁字了得！”（在月亮上貼上“愁”字）

　　10、我讀“野曠”，你們讀“江清”，我讀“天低樹”，你們讀“月近人”，同學們，發現這兩行詩在格式上有什么特點？(對偶)這愁卻顯得如此的美，這就是咱們古詩的魅力，也是咱們中華語言的魅力！

　　11、小結：通過剛才的品讀，咱們仿佛置身在這美麗的江景月夜中，這位愁緒滿懷的詩人也仿佛就在我們身旁。我們仿佛能聽到他的心聲，讓我們帶著這濃濃的愁，讀整首古詩

　　12、古詩不僅能吟，還能唱呢！讓我們一起跟隨著音樂唱出詩人的愁緒吧！

　　（播放視頻，跟隨音樂打拍子，跟唱）

　　13、詩人的這滿腔愁緒是如何引起的呢？

　　全詩除了一個愁字，其他的都是什么？（景）當你開心的時候，仿佛花兒都對你綻開笑臉。當你難過的時候，連小草都是垂頭喪氣的。古詩的“一切景語皆情語”，這種寫作方法就叫做“借景生情”。