不知不覺我已是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，教過(guò)我們的老師有不少，但要說(shuō)最受大家喜愛的莫過(guò)于我們的數(shù)學(xué)老師---王清華。王老師嬌小玲瓏，衣著時(shí)尚，做事干練，見到我們總是一副笑瞇瞇的樣子，如果你認(rèn)為她很好對(duì)付的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，平時(shí)雖然對(duì)我們和顏悅色，但在學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律方面卻要求特別嚴(yán)格，所以我對(duì)她是既愛又怕。王老師很幽默，上課會(huì)時(shí)不時(shí)地跟我們講些小笑話，常常引得全班同學(xué)哈哈大笑，連瞌睡都被趕跑了，因此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很不錯(cuò)。

　　王老師不僅深受我們小孩的喜愛，同時(shí)也深受我們家長(zhǎng)的愛戴，很多老師都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查小孩的作業(yè)并簽字，但王老師不僅不要求而且還禁止，她說(shuō)如果家長(zhǎng)檢查后發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)則勢(shì)必會(huì)要求孩子改掉，這樣她就不能通過(guò)作業(yè)了解孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。你說(shuō)這樣既有利于孩子的學(xué)習(xí)又讓家長(zhǎng)減負(fù)的事，家長(zhǎng)們?cè)跄懿幌矏郏糠凑�我的媽媽是非常支持王老師的這種教學(xué)理念的！

　　我們班有四十多人，但王老師對(duì)我們從來(lái)都不是“一視同仁”的，這讓我和班上的同學(xué)對(duì)老師的這種做法有點(diǎn)不滿。記得有次考試，我考得不是很好，但有兩個(gè)比我考的差的同學(xué)卻得到了老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我覺得老師這樣不公平。后來(lái)我把這件事講給媽媽聽，媽媽反問(wèn)我那老師沒(méi)有說(shuō)為什么會(huì)這樣嗎？我說(shuō)老師說(shuō)他們這次考試有不小的進(jìn)步，所以表?yè)P(yáng)了他，老師希望他們繼續(xù)努力以后取得更好的成績(jī)。媽媽說(shuō)老師這樣做沒(méi)有錯(cuò)啊，有些同學(xué)可能這次沒(méi)有你們考得好，但是對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難得了，每個(gè)人的情況不一樣，成績(jī)也可能稍有不同，所以老師對(duì)你們的要求當(dāng)然也是不一樣，否則對(duì)于成績(jī)稍差一點(diǎn)的同學(xué)也是一樣要求的話，那可能短時(shí)間內(nèi)他是沒(méi)有辦法做到老師要求的那樣，那他有可能會(huì)放棄努力了，所以老師只能鼓勵(lì)他，期望他能一天一點(diǎn)進(jìn)步，這樣他才有可能趕上甚至超過(guò)比他成績(jī)好的同學(xué)呀！聽了媽媽說(shuō)的話我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我們的王老師，一個(gè)深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛戴的老師，跟世上所有的老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，但又稍有不同，她就是我長(zhǎng)大后想成為的樣子。

　　最后衷心地祝老師：教師節(jié)快樂(lè)！

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