�。�六）書寫“保、伙、伴”

　　1. 觀察偏旁，歸類書寫。出示生字卡片“保、伙、伴”，觀察比較，說說寫好單人旁需要注意些什么。

　　2. 觀察部件，交流提醒。引導(dǎo)學(xué)生觀察生字部件中的筆畫，說說書寫時(shí)要特別注意哪些筆畫或部件。

　　3. 教師范寫，學(xué)生練習(xí)。

　　4. 師生賞評(píng)，練習(xí)改進(jìn)。

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　　1. 總結(jié)全課：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物朋友，也了解了它們的生活特點(diǎn)。動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，愛護(hù)它們、保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。

　　2. 拓展延伸：學(xué)生課后搜集其他內(nèi)容的《拍手歌》，準(zhǔn)備在后面的學(xué)習(xí)中交流。

　　（八）布置作業(yè)：

　　1.熟讀課文。

　　2.把今天學(xué)過的內(nèi)容講給家人聽。

　　板書設(shè)計(jì)

　　拍手歌

　　我們要愛護(hù)動(dòng)物。

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