3.1024至少減去（4是5的倍數，1079至少加上（1）是2的倍數。

　　小組 討論交流后匯報答案：

　　（五）課堂總結

　　師：通過學習，你有什么收獲？

　　生交流：

　　1.個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。個位上是0或5的數都是5的倍數。

　　2.個位上是0的數既是2的倍數又是5的倍數。

　　3.是2的倍數的數叫做偶數，不是2的倍數的數叫做奇數。一個整數不是偶數就是奇數。

　　（六）板書設計