2、請你認(rèn)真觀察這些題目，可以根據(jù)我們學(xué)過的知識把它們分一分類嗎？誰愿意來試一試？

　　問：你為什么這樣分？

　　師：小朋友們真會動腦筋，找出了這么多種分法。

　　3．問：那計(jì)算上面算式時要注意什么？（誰來說一說）

　　總結(jié)：要注意相同數(shù)位上的數(shù)相加、減；從左到右依次計(jì)算；要注意有小括號的先算小括號里的。

　　（二）整理復(fù)習(xí)解決問題《解決問題我最棒》

　　1．出示“小兔摘蘿卜圖”。

　　（1）仔細(xì)看圖，了解圖意。(指名說一說)

　　（2）你能提出不同的問題嗎？

　　①獨(dú)立嘗試提問并解答

　　②小組討論，教師參與。

　　③全班交流，介紹思路。

　　小結(jié)：解決問題要先看數(shù)學(xué)信息，再根據(jù)問題選擇相關(guān)條件，最后檢查結(jié)果。

　　三、 重點(diǎn)練習(xí)，強(qiáng)化提高《練一練  想一想》

　　1、出示“小猴子摘桃子圖”

　　（1）在圖上你看到了什么數(shù)學(xué)信息？