出示句子：

　　一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。

　　鼴鼠先生經過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。

　　分別進行解釋。

　　我的發現："特別"有兩個不同的意思，是一個多義詞。

　　四、書寫提示

　　1、出示書寫的姿勢。

　　2、出示握筆的姿勢。

　　3、提示書寫姿勢。坐姿和拿筆姿勢都要規范。

　　4、還要觀察字的每一筆畫在田字格里的位置。

　　五、日積月累

　　有幾句名言要跟大家一起分享。

　　"予人玫瑰，手有余香。"意思是：給他人一朵玫瑰，自己的手上也會有余香，用來形容付出會使自己快樂。

　　"平時肯幫人，急時有人幫。"意思是：平�？蠋椭�他人的人有了困難，也會有人來幫他，形容善有善報。

　　"與其錦上添花，不如雪中送炭"

　　這些話都和"幫助他人"有關。今天我們就多做一些積累吧。

　　1、花要葉扶，人要人幫。

　　2、路遙知馬力，日久見人心。

　　學生背誦。

　　六、我愛閱讀

　　1、出示小詩。

　　2、一句一句地按順序播放，同時播放歌曲《每當我走進老師窗前》學生一句一句地讀，輪讀，小組合作讀。慢速咬準字音，不斷加快速度讀。

　　3、認真讀文，看誰讀得又快又清楚，又富有真情實感。

　　小組派代表展示。

　　4、從這首詩中，你讀出了什么？

　　預設：師生情。

　　5、拓展：你還知道哪些描寫師生情的故事？說給同學聽聽吧！

　　展示《程門立雪》。

　　七、教學反思：

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