- 第二課時 -

　　一、復(fù)習(xí)故知,導(dǎo)入新課。

　　1.指名朗讀課文。

　　2.小組交流搜集到的關(guān)于納米技術(shù)的材料。

　　二、學(xué)習(xí)課文,了解納米技術(shù)。

　　(一)學(xué)習(xí)第2自然段。

　　1.什么是納米技術(shù)?請默讀第2自然段,邊讀邊畫出句子。

　　2.讀了這一段之后,你有什么感受?(納米是很小的長度單位。)

　　3.納米究竟有多小?作者是怎樣說明的?

　　課件出示:

　　①納米是非常非常小的長度單位,1納米等于10億分之一米。

　　比較句子,體會說明方法的好處。

　　納米是非常非常小的長度單位,非常非常小。

　　納米是非常非常小的長度單位,1納米等于10億分之一米。

　　你覺得哪句話寫得好?為什么?(第二句,運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,準(zhǔn)確地寫出納米的大小。)

　　②如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。

　　這句話運(yùn)用了什么說明方法?(作比較)

　　這樣寫的好處是什么?(更直觀形象)

　　4.人的一根頭發(fā)直徑約0.6毫米,它有多少納米呢?(約60萬納米)

　　5.這種小小的物質(zhì)擁有許多新奇的特性,納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學(xué)問。這真的是太神奇了!帶著這種感受再讀這段話。

　　(二)學(xué)習(xí)第3、4自然段。

　　1.自由朗讀課文,邊讀邊畫出在我們身邊哪些地方使用了納米技術(shù)。

　　課件出示:

　　①冰箱里面用到一種納米涂層,具有殺菌和除臭功能,能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。

　　②有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍,而且非常輕,將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。

　　③在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上,用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達(dá)波吸收掉,所以雷達(dá)根本看不見它。

　　④利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人,甚至可以通過血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。

　　⑤現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來,服一次藥可以管一周,甚至一個月。

　　2.在介紹這些納米技術(shù)時,作者運(yùn)用了什么說明方法?(舉例子、作比較)

　　3.讀了這些句子,你有何感受?(納米技術(shù)的使用會讓我們的生活更加幸福、健康、方便……)

　　4.出示納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用的圖片,學(xué)生欣賞。

　　(三)學(xué)習(xí)第5自然段。

　　1.近幾年來,隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,納米技術(shù)在人類生活中的使用越來越廣泛。納米技術(shù)正在逐步提升我們的生活質(zhì)量。

　　2.納米技術(shù)的發(fā)展前景如何? 齊讀最后一段。

　　課件出示:

　　納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來,我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影子。

　　“在不遠(yuǎn)的將來”說明了什么?(納米技術(shù)發(fā)展很快)

　　“衣食住行”說明了什么?(生活的方方面面都將受到納米技術(shù)的影響。)

　　3.這段話與第1自然段有什么關(guān)系?(首尾呼應(yīng))

　　三、拓展延伸。

　　1.把你收集到的運(yùn)用納米技術(shù)的新產(chǎn)品介紹給大家。

　　2.請同學(xué)們根據(jù)課文中提到的納米技術(shù)的應(yīng)用和你課后搜集到的關(guān)于納米技術(shù)的材料,大膽想象,小組合作,運(yùn)用納米技術(shù)來嘗試進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,并把你們的發(fā)明思路介紹給大家。

　　3.全班交流,教師適時表揚(yáng)、鼓勵。

　　四、談收獲。

　　1.同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這篇課文之后,你有什么收獲?

　　2.總結(jié):作者向我們介紹了納米、納米技術(shù)及其應(yīng)用等科學(xué)知識;采用了列數(shù)字、舉例子等說明方法,讓我們對納米技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識。

　　五、布置作業(yè)。

　　1.對納米技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步了解。

　　2.請仿照第3自然段的寫法,寫一寫你利用納米技術(shù)構(gòu)想的創(chuàng)造發(fā)明。

　　板書設(shè)計

　　納米技術(shù)就在我們身邊

　　總講:21世紀(jì)是納米的世紀(jì)

　　分述:納米技術(shù)及其應(yīng)用

　　總結(jié):納米技術(shù)發(fā)展前景廣闊

　　教學(xué)反思

　　1.重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)這篇課文的重點(diǎn)是了解有關(guān)納米技術(shù)的科學(xué)知識,在理清了文章的層次之后,抓住文章的第二、三部分進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在讀、畫、說的學(xué)習(xí)中,對納米技術(shù)有了清晰的認(rèn)識,感受到了納米技術(shù)的好處。

　　2.學(xué)習(xí)說明方法。作者在文中介紹納米技術(shù)及其應(yīng)用時運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法,通過品讀、比較等方法了解這些說明方法的好處。

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