生2：口訣的第二個字都是五。

　　師：所以這些都是5的乘法口訣（補充課題）

　　生3：每一句口訣的得數都增加5。

　　仔細觀察，你還能發現什么？

　　小結：

　　口訣中“小數在前，大數在后”。

　　一句口訣可以寫出兩個乘法算式，只有五五二十五就可以寫出一個算式。

　　5的乘法口訣一句比一句多5。

　　乘法算式中都有一個乘數是5，另一個乘數不同，積就不同；一個乘數是5，另一個乘數增加1，積就增加5。

　　（四）熟記口訣。

　　師：同學們真能干，發現了那么多的秘密。下面老師給你一分鐘的時間，把這五句口訣記住，行嗎？（行）

　　（學生自由背，同桌互背）

　　4、教師：你們用了什么好辦法很快就記住了這些口訣？

　　利用規律記：5、10、15、20、25；

　　如果忘記了四五（   ），怎么辦？

　　可以用三五十五加上一個五，15＋5就是20；或者用五五二十五減去一個五25－5=20。

　　三、深化記憶，強化5的乘法口訣

　　（一）把口訣補充完整

　　一五（      ）   三五（      ）

　　五五（      ）   四五（      ）

　　二五（      ）

　　（二）計算并說出口訣

　　5×3＝          5×5＝

　　2×5＝          4×5＝

　　（三）看口訣寫算式

　　三五十五       四五二十

　　二五一十       五五二十五

　　（四）小游戲

　　總結

　　通過這節課的學習，同學們能夠記住5的乘法口訣了嗎？

　　課堂作業

　　第53頁練習十第1題、第5題。

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