奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版三年級(jí)上小學(xué)語(yǔ)文教案：《語(yǔ)文園地八》，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)要求：

　　1．通過(guò)交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)默讀的方法。

　　2．識(shí)字加油站認(rèn)識(shí)并積累和“目”有關(guān)的字，積累識(shí)字方法。

　　3．通過(guò)詞句段的運(yùn)用，體會(huì)詞語(yǔ)的運(yùn)用方法；會(huì)給詞語(yǔ)分類(lèi)積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　4．積累有關(guān)友善的名句。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1．通過(guò)交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)默讀的方法。

　　2．通過(guò)詞句段的運(yùn)用，體會(huì)詞語(yǔ)的運(yùn)用方法；會(huì)給詞語(yǔ)分類(lèi)并積累生活經(jīng)驗(yàn)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　PPT課件。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、交流平臺(tái)。

　　1．全班交流默讀的方法。

　　2．你還有什么好的方法介紹給大家？

　　3．你打算今后怎么做？

　　二、識(shí)字加油站。

　　1．回顧以前的識(shí)字方法。

　　熟字加偏旁、去偏旁、換偏旁等。

　　2．(課件出示字詞)你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3．說(shuō)讀詞語(yǔ)，說(shuō)發(fā)現(xiàn)。

　　4．從字形字音上，你有什么要提醒大家的？互相交流一下。

　　三、詞句段運(yùn)用。

　　(一)(出示第一組句子)

　　1．讀句子，說(shuō)說(shuō)句中的加點(diǎn)字能互換嗎？

　　a．小組交流。

　　b．全班匯報(bào)。

　　2．用加點(diǎn)詞各寫(xiě)一句話。

　　(二)(出示第二組詞語(yǔ))

　　1．讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)？

　　c．小組交流發(fā)現(xiàn)。

　　d．全班匯報(bào)。

　　詞語(yǔ)都是生活用品和食品。

　　2．?huà)寢屢�去超市買(mǎi)這些東西，怎樣在購(gòu)物時(shí)既方便又不會(huì)遺漏？

　　a．小組合作交流分類(lèi)。

　　b．匯報(bào)分類(lèi)結(jié)果。

　　3．說(shuō)說(shuō)在生活中可以如何運(yùn)用。

　　四、日積月累。

　　1．課件出示句子。

　　2．讀句子，交流對(duì)句子的理解。

　　a．小組交流。

　　b．匯報(bào)。

　　3．嘗試背誦。

　　五、總結(jié)

　　同桌間互相討論這節(jié)課你有什么收獲。

　　教學(xué)反思：

　　此次在教學(xué)識(shí)字加油站時(shí)，我采用了溫故知新的學(xué)習(xí)方法，把新舊知識(shí)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)得快實(shí)際上也應(yīng)證了我的想法是對(duì)的，其次在上完本課后，我讓學(xué)生互相討論本課學(xué)后收獲，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。

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