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我們?cè)谡n內(nèi)外讀過(guò)一些作品，有許多描寫(xiě)得個(gè)性鮮明、血肉豐滿(mǎn)的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)�深深打�?dòng)過(guò)你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛(ài)、向往。從

題目：一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的歡樂(lè)提示：自從進(jìn)入校門(mén)的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它開(kāi)啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它

請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛(ài)的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛(ài)的人，你愛(ài)的物，你愛(ài)做的事請(qǐng)你以《我最?lèi)?ài)》為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，除詩(shī)歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴(kuò)寫(xiě)

改寫(xiě)《墻角的垃圾》材料：(1)教室門(mén)外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒(méi)有看到。(3)第二個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾笑笑！這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？(4)第三個(gè)人走來(lái)，垃圾堆里找

題目：心中的豐碑讀《豐碑》一文有感。要求：1.仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫(xiě)出你最想說(shuō)的話(huà)和最想抒發(fā)的感情。3.可結(jié)合文

題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬(wàn)象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書(shū)，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫(xiě)出見(jiàn)

題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線(xiàn)上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)

在一次以那一刻，我激動(dòng)不已為題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。文題：那一刻，我激動(dòng)不已

請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備六一文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小

題目：根據(jù)材料續(xù)寫(xiě)驚喜下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去

材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們

要求：（1）根據(jù)提供的開(kāi)頭和結(jié)尾補(bǔ)寫(xiě)，做到想象合理，內(nèi)容具體生動(dòng)；（2）不需擬寫(xiě)標(biāo)題，開(kāi)頭和結(jié)尾也不需謄寫(xiě)；（3）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，400字左右。開(kāi)頭：以往，爸爸每天早上像一只標(biāo)準(zhǔn)鐘，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買(mǎi)

東城區(qū)往屆小升初小考作文題再過(guò)20年，我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國(guó)的各個(gè)崗位上，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你寫(xiě)一篇幻想作文，描繪20年后你們班同學(xué)的一次聚會(huì)。作文試題：20年后的1、幻想20年后我們是

朝陽(yáng)區(qū)往屆小升初小考作文題我是____迷要求：1、你最?lèi)?ài)好什么？是畫(huà)畫(huà)，下棋，練書(shū)法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球2、你為什么對(duì)他那么著迷？是增長(zhǎng)知識(shí)提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂(lè)趣？請(qǐng)選一件寫(xiě)來(lái)。3、要

海淀區(qū)往屆小升初小考作文題1.嘿，我真____。2.哎，我真____。3.（），我真____。要求：1.從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文（可寫(xiě)紀(jì)實(shí)作文，也可以寫(xiě)想象作文）。2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。3.不少于40

小升初考試，作文是孩子們的一道坎。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文考試中常見(jiàn)的60個(gè)作文題，后續(xù)我們將陸續(xù)推出系列的相關(guān)考題作文范文，以供參考。考題1：記一位助人為樂(lè)的同學(xué)考題2：一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人考題3：他教育了我考題4

內(nèi)容：關(guān)于小升初作文的寫(xiě)作步驟輔導(dǎo)：以一次習(xí)作來(lái)說(shuō)，應(yīng)該特別注意以下幾步：(一)審清題意：審題，就是動(dòng)筆前，認(rèn)真讀題，對(duì)題目中每一個(gè)字和標(biāo)點(diǎn)(有的題目中含有標(biāo)點(diǎn))都要認(rèn)真閱讀。每一個(gè)作文題目對(duì)作文內(nèi)容都會(huì)

十一小長(zhǎng)假結(jié)束了，在這個(gè)假期里，同學(xué)們都觀看了國(guó)慶大閱兵，還可能看了自己喜歡的書(shū)同時(shí)，還用筆記錄了這個(gè)十一假期的生活點(diǎn)滴和感悟。下面提供一些小作文，大家可以分享一下哦。60周年國(guó)慶閱兵觀后感：60周年國(guó)慶

今天是中秋節(jié)，姑姑和哥哥到我家來(lái)作客。我非常高興，熱情地接待了這兩位來(lái)客。我給姑姑泡了一杯茶，拿出水果招待哥哥。然后，我叫哥哥和我一起下棋。這時(shí)，爸爸在廚房忙著燒飯炒菜。爸爸燒好了三盆菜，而我和哥哥卻

365天盼望之久的中秋節(jié)到了,我高興得想一下跳到天宮的33重天,因?yàn)槟抢锸翘鞂m最高的地方.我跳到那里向下望可以看到臠宵寶殿.各種宮殿包括月宮。今天,中午我和媽媽做了好多好吃的,有番茄炒雞蛋.菜花炒肉.涼拌黃瓜.真是

中秋，是一個(gè)溫馨的節(jié)日。舉杯邀月，無(wú)論是全家團(tuán)圓還是漂泊異鄉(xiāng)，中秋總會(huì)勾起人們心底最深處的思念。中秋，是一個(gè)特殊的節(jié)日，它沒(méi)有春節(jié)的隆重，也沒(méi)有黃金周的悠長(zhǎng)假期，但它卻以特有的溫和傳遞著世間人情。中秋

E度社區(qū)“09小升初征文頒獎(jiǎng)典禮”圓滿(mǎn)結(jié)束

8月15日舉行“小升初有獎(jiǎng)?wù)魑摹鳖C獎(jiǎng)典禮

珍藏小升初那段日子有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)已接近尾聲，首先，感謝所有參加征文活動(dòng)的小作者們以及給予關(guān)注的熱心壇友！經(jīng)過(guò)北京閱卷老師的評(píng)選，獲獎(jiǎng)名單已出爐。由于暑假期間，有些獲獎(jiǎng)?wù)叱鲇危�頒獎(jiǎng)典禮延至在8月15日，希望

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E度有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)“珍藏——小升初那段日子”

一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優(yōu)美生動(dòng)的文字以外，還要有一個(gè)完整、連貫、流暢的結(jié)構(gòu)，我們把它歸結(jié)為八個(gè)字，那就是上下貫通，首尾相援。文章結(jié)構(gòu)必須上下貫通，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章

不少同學(xué)往往認(rèn)為作文無(wú)課本，沒(méi)法復(fù)習(xí)。這些同學(xué)對(duì)作文考試，大多采取這種態(tài)度：考前猜猜題，背幾篇文章；臨場(chǎng)套套題，湊幾百字。這樣做，莫說(shuō)很難碰上題，便是僥幸碰上題，也是高分低能，升學(xué)后跟不上班，是不足取

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一年一度的小升初考試在即，許多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)作文考試感到茫然，不知所措。小學(xué)生作文，如何復(fù)習(xí)才有效，請(qǐng)聽(tīng)專(zhuān)家的一些看法。作文考試別亂套背過(guò)的范文莫請(qǐng)名師代孩子寫(xiě)作文作文作為衡量一個(gè)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字綜合能